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    我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验，图示为该实验的装置图．
    [测量凸透镜的焦距]
    （1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜l0cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是________cm．
    （2）假如没有太阳光，又不能添加器材，你将如何测量凸透镜的焦距，写出你测量凸透镜焦距的方法．
    [评估实验的方案]
    方案甲：把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律，
    方案乙：与甲不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其它步骤相同，
    方案丙：分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，分析总结得出凸透镜成像的规律，
    方案丁：除丙中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置，大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律．
    以上四种方案中，哪些是科学合理的：________（甲/乙/丙/丁）
    [解决实验中问题]
    小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向________（上/下）调节．
    [应用实验的结论]
    先将蜡烛移动到距凸透镜15cm处．然后移动光屏，可在光屏上得到清晰倒立、________（放大/缩小）的实像．

    解：（1）根据凸透镜测焦距的定义，此时光屏到凸透镜的距离即为焦距，故答案为：10；
    （2）当物距与像距相等等于2倍焦距时，所成的像为等大倒立的实像，
    答：将光屏、蜡烛放在凸透镜两侧，距离透镜较近（远）的位置上，
    然后它们等距离地离开（移近）透镜．则到直到光屏上呈现倒立等大的蜡烛像，
    这时凸透镜到光屏距离的一半就是焦距．
    因为丙与丁只能验证了凸透镜成像规律师中的部分内容，
    很不全面，当物体放在2倍焦距与1倍焦距处及其焦点之内时，都没有考虚到．
    故答案为：甲、乙；
    因此时所成的像是倒立的，当烛焰在光屏上的像偏高时，要想使像在光屏的中心，
    就要使光屏向上调节，故答案为：上；
    因当物体介于1倍与2倍焦距之间时成放大倒立的实像，此时物距为15cm，已知焦距为10cm，
    所以f＜15cm＜2f，故答案为：放大．
    分析：凸透镜的焦距是指凸透镜能使平行于主光轴的光会聚的点到光心的距离．
    凸透镜的成像规律：物体放在焦点之外，在凸透镜另一侧成倒立的实像，实像有缩小、等大放大三种，物距越小，像距越大，实像越大．
    点评：本题主要考查了凸透镜成像规律的实验及应用．
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    16、我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验，如图是该实验的装置图．
    [测量凸透镜的焦距]
    将凸透镜正对着太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距约为
    10
    cm．
    [评估实验方案]
    方案甲：分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，分析总结得出凸透镜成像的规律．
    方案乙：除甲中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置，大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律．
    方案丙：把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到瓣距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化变化的趋势，尤其是在f和2f处所的成像情况，总结得出凸透镜成像的规律．
    方案丁：与丙不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其他步骤相同．
    以上四种方案中，哪些是科学合理的？
    丙、丁
    ．
    [解决实验中的问题]
    （1）小莉同学实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向
    上
    调节．
    （2）小丽同学实验时，发现无论怎样调节光屏的位置，都不能在光屏上呈现清晰的像．请你写出两种可能的原因：
    ①
    蜡烛到凸透镜的距离稍集中大于焦距，像距太大，光屏移至最右端还无法成清晰的像
    ；
    ②
    蜡烛在焦距以内，不成实像
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    18、我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验，图示为该实验的装置图．实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f．请你认真思考以下的实验方法和过程，然后回答问题：
    a．分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，经过分析总结得出凸透镜成像的规律．
    b．除a中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f、小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律．
    c．把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近（或从较近的位置逐渐远离），通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随烛焰位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律．
    d．与c不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其它做法相同．
    以上探究过程与方法中，科学合理的是：
    c，d
    （填标号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?宝应县模拟）我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验，图示为该实验的装置图．
    [测量凸透镜的焦距]
    （1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜l0cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是
    10
    10
    cm．
    （2）假如没有太阳光，又不能添加器材，你将如何测量凸透镜的焦距，写出你测量凸透镜焦距的方法．
    [评估实验的方案]
    方案甲：把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律，
    方案乙：与甲不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其它步骤相同，
    方案丙：分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，分析总结得出凸透镜成像的规律，
    方案丁：除丙中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置，大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律．
    以上四种方案中，哪些是科学合理的：
    甲、乙
    甲、乙
    （甲/乙/丙/丁）
    [解决实验中问题]
    小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向
    上
    上
    （上/下）调节．
    [应用实验的结论]
    先将蜡烛移动到距凸透镜15cm处．然后移动光屏，可在光屏上得到清晰倒立、
    放大
    放大
    （放大/缩小）的实像．

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    科目：初中物理 来源：2012届江苏省苏州市九年级升学模拟考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验，图示为该实验的装置图．

    【测量凸透镜的焦距】
    将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则可确定此凸透镜焦距约是10cm．
    【评估实验的方案】
    方案甲：分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，分析总结得出凸透镜成像的规律．
    方案乙：除甲中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置，大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律．
    方案丙：把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律．
    以上三种方案中，哪些是科学合理的：      （甲/乙/丙）
    【解决实验中问题】
    （1）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节烛焰，应将烛焰向     （上/下）调节。
    （2）小丽同学做实验时，发现无论怎样调节光屏的位置，都不能在光屏上呈现清晰的像．请你写出两种可能的原因： ①               ，②                。

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    科目：初中物理 来源：2012届江苏省扬州市广陵区九年级中考二模物理试题（带解析） 题型：实验题

    我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验，图示为该实验的装置图．

    测量凸透镜的焦距
    将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是__________cm．
    评估实验的方案
    方案甲：分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，分析总结得出凸透镜成像的规律．
    方案乙：除甲中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置，大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律．
    方案丙：把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律．
    方案丁：与丙不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其它步骤相同．
    以上四种方案中，哪些是科学合理的：_____________（甲/乙/丙/丁）
    解决实验中问题
    （1）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向____________（上/下）调节．
    （2）小丽同学做实验时，发现无论怎样调节光屏的位置，都不能在不光屏上呈现清晰的像．请你写出两种可能的原因：
    ①__________________________________________________________
    ②__________________________________________________________

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