分析 (1)液体温度计的原理是液体的热胀冷缩;通常情况下,把冰水混和物的温度规定为0摄氏度,一标准大气压下,水沸腾时的温度是100℃;
(2)液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的,根据甲乙温度计的构造可以判断,乙是体温计;
图甲中温度计的测量范围是-20℃~100℃,图乙中温度计的测量范围是35℃~42℃,根据其测量范围判断出是否能够测量沸水的温度;乙温度计可以离开被测物体读数.
解答 解:(1)我们常用的温度计是液体温度计,液体受热以后,体积膨胀,液柱会沿着细玻璃管上升;液体遇冷以后,体积缩小,液柱会沿着细玻璃管下降,液柱的高低变化与温度有关,我们就是以此来测量温度的,所以液体温度计就是根据液体热胀冷缩的原理制成的;
温度计上的字母C或℃表示采用的是摄氏温度;
通常情况下,把冰水混和物的温度规定为0摄氏度,一标准大气压下,水沸腾时的温度是100℃.
(2)根据乙温度计的构造可以判断,乙是体温计;甲乙两支温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的;
图甲中温度计的测量范围是-20℃~100℃,因此可以判断出能够测量沸水温度的是甲温度计; 图乙为体温计,温度计的测量范围是35℃~42℃,在下端有一个极细的弯管,离开人体后,遇冷收缩,使上方的液体不能够回到玻璃泡内,因此它可以离开被测物体来读数;
故答案为:摄氏温度;冰水混合物;水沸腾;体温计;热胀冷缩;甲;乙.
点评 本题综合考查了学生对液体温度计的原理、摄氏温度是怎样规定的认识和了解,是一道基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导体的电阻与通过导体的电流成反比 | |
B. | 导体的电阻与导体两端的电压成正比 | |
C. | 导体的电阻与电流、电压大小无关 | |
D. | 导体两端电压为零时,导体的电阻也为零 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用一个带电体靠近它,如果能够吸引小球,则小球一定带电 | |
B. | 用一个带电体靠近它,如果能够排斥小球,则小球一定带电 | |
C. | 用验电器的金属球接触它,如果验电器的金属箔片张开,则小球一定带电 | |
D. | 如果小球能够吸引小纸屑,则小球一定带电 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 4.3m=4.3×100=430cm | |
B. | 4.3m=4.3×100cm=430cm | |
C. | 4.3m=4.3m×100cm=430cm | |
D. | 4.3m=4.3m×$\frac{1}{1000}$=0.0043km | |
E. | 蜗牛的爬行速度为1.5mm/s=1.5×10-3/s=1.5×10-3m/s | |
F. | 十二级台风的风速为108km/h=$\frac{108km×1000m}{1h×3600s}$=30m/s | |
G. | 羚羊的奔跑速度为1320m/min=$\frac{1320×\frac{1}{1000}km}{\frac{1}{60h}}$=79.2km/h | |
H. | 人类思维(神经脉冲)的速度为64m/s=$\frac{64m×\frac{1}{1000}km}{\frac{1}{3600}h}$=230.4km/h |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | L1短路 | B. | L1断路 | C. | L2短路 | D. | L2断路 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 可能L1开路 | |
B. | 可能L2短路 | |
C. | 可能V1和V2所选量程不相同,L1短路 | |
D. | 可能V1和V2所选量程不相同,电路各处完好 |
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