用毛皮摩擦橡胶棒.橡胶棒由于得到电子而带负电.如图所示.用这个橡胶棒靠近悬挂的气球.气球被推开.则气球带负电．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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14．

用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒由于得到电子而带负电，如图所示，用这个橡胶棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带负电．

分析（1）正负电荷的规定：跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷，跟毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷；
（2）电荷之间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

解答解：用毛皮摩擦硬橡胶棒后，硬橡胶棒得到电子而带负电，毛皮因失去电子而带正电；
气球被推开，说明气球与橡胶棒相互排斥，则气球与橡胶棒带有同种电荷，所以气球带负电．
故答案为：负；负．

点评摩擦起电的实质是电子的转移，失去电子的物体因为少了电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余的电子而带负电；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

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4．小华经常欣赏邻居演奏二胡，他仔细观察二胡只有2根
不同粗细的弦，看到邻居表演前常常要用弦轴来调节弦的松紧，表演时常常改变弹奏不同的弦，有不断地用手指按动不同的部位，他猜想：音调的高低可能与发声体的粗细、长度和松紧度有关．
你的猜想是音调的高低可能与发声体的材料有关．
为了研究二胡发音的原理，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示．具体数据如表：

编号	材料	长度	粗细	松紧
甲	钢丝	10cm	0.2mm²	紧
乙	钢丝	10cm	0.1mm²	紧
丙	钢丝	5cm	0.1mm²	紧
丁	钢丝	5cm	0.1mm²	松

（1）用同样的力拨动甲和乙两根钢丝，发现拨动乙钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：在钢丝的长度、松紧程度相同时，钢丝越细，音调越高．
（2）为了探究钢丝音调的高低与长度的关系，他应用同样大小的力先后拨动乙和丙两根钢丝．
（3）先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，可以得出的结论是在钢丝的长度、横截面积相同时，音调的高低与钢丝的松紧程度有关．
（4）本实验中采用的方法是控制变量法．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

5．

如图所示，在“探究水的沸腾”实验中．
（1）所用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．
（2）当水温上升到90℃时，每隔1min读一次温度计的示数，数据记录如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	97	98	99	100	101	101	101	101

分析实验数据可知在当时条件下，水的沸腾点是101℃，这说明当时水面上方的大气压大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）-个标准大气压．
（3）熄灭酒精灯后，水停止沸腾，说明水沸腾时需要吸收热量．

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2．下列做法符合家庭安全用电规则的是（　　）

	A．	总开关应安装在保险装置的后面
	B．	用试电笔辨别火线和零线，手接触笔尾的金属体
	C．	有金属外壳的用电器使用时必须接地
	D．	为不影响上课，空气开关跳闸后立即合上

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

9．端午节我市多地举行了龙舟赛，比赛时运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨．比赛中有关声现象的下列说法，正确的是（　　）

	A．	运动员喊着号子声是由人的喉咙振动产生的
	B．	鼓面振动频率越快，鼓声的响度越大
	C．	鼓声是由鼓面振动产生的
	D．	鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高

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19．实验室里常用验电器检验物体是否带电，他的工作原理是同种电荷相互排斥．

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6．在探究平面镜成像特点时．
（1）用玻璃板作为平面镜竖直架在一把直尺上面，再取两段等长的蜡烛一前一后竖放在直尺上，点燃前面的蜡烛A，用眼睛观察．
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（3）两段等长的蜡烛是为了比较物体和像大小关系
（4）在像的位置换上光屏，不能（能，不能）接收到像，所以平面镜成的是虚像．

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3．