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13.小明做“测定小灯泡的电功率”的实验,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关合导线,如图甲是小明还没有连接完成的食物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小明将实物图甲中的电路连接完整
(2)小明连好电路闭合开关S,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是小灯泡(填“小灯泡”或“滑动变阻器”)出现断路;
(3)排除故障后闭合开关S,移动滑片P到某点时,电压表的示数如图乙所示,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向B端滑动(选填“A”或“B”);
(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图乙所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,根据图象可知,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是10Ω.

分析 (1)根据灯泡的额定电压确定电压表的量程,然后将电压表并联在灯泡两端.
(2)电流表无示数说明电路为断路故障,电压表有示数,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连,据此判断断路的具体位置.
(3)根据电压表的量程、分度值以及指针的位置读出电压表的示数;然后与小灯泡额定电压进行比较,再根据串联电路分压的特点确定滑动变阻器两端电压的变化,从而得出滑片移动的方向.
(4)根据图丙读出灯泡两端电压为1.5V时对应的电流,然后根据欧姆定律的变形公式求出小灯泡的电阻.

解答 解:(1)根据题意可知,灯泡的额定电压为2.5V,因此电压表量程选择0~3V,故将电压表的3V接线柱与灯泡的右接线柱相连;电流表与灯泡串联.如下图所示.
(2)电流表无示数说明电路为断路故障,电压表有示数,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连,因此电路故障为小灯泡断路.
(3)根据图乙可知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.2V,小于灯泡的额定电压,因此要使灯泡正常发光,需减小滑动变阻器两端电压,即减小滑动变阻器接入电路的阻值,故将滑片向B端移动.
(4)根据图丙可知,当灯泡两端电压为1.5V时,通过灯泡的电流为0.15A;
由I=$\frac{U}{R}$可知,灯泡的电阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.15A}$=10Ω.
故答案为:(1)如图所示.(2)小灯泡.(3)2.2;B.(4)10.

点评 题考查了实物连接、滑动变阻器的正确使用、电压表的读数以及电阻的计算,关键是能从图象上读出灯泡两端的电压对应的电流.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列关于热现象的说法中正确的是(  )
A.火箭使用液态氢作燃料,是因为液态氢含有的热量多
B.0℃的水变成0℃的冰,温度不变,内能不变
C.在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能
D.集中供暖采用热水循环,是利用了水的比热容较大的性质

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在探究“杠杆平衡条件”的实验中,所用的器材有:杠杆、弹簧测力计、支架、刻度尺、细绳、质量相同的钩码若干.
(1)将杠杆的中点置于支架上,目的是消除杠杆自身重力对实验的影响.
(2)实验开始前发现杠杆左端下沉,应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平方向上平衡,这样做的好处是便于测量力臂.
(3)如图甲所示,为了是杠杆平衡,应当在a点放1个钩码.
(4)小明在实验过程中得到如下的数据:
动力F1/N阻力F2/N动力臂L1/m阻力臂L2/m
10.50.10.2
根据书籍得出杠杆平衡条件:F1L1=F2L2,你认为合理吗?不合理为什么?只实验一次,结果会存在偶然性,应该多次实验
(5)如图乙所示,当弹簧测力计从竖直方向向左旋转时,弹簧测力计的示数将偏大(选填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在探究电流与电阻关系的实验中,学生电源电压为15V,滑动变阻器上标有“20Ω 3A”字样,实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.

(1)用笔画线代替导线将如图甲所示的电路连接完整.
(2)正确连接电路后,闭合开关,发现电流表、电压表的示数均为零,则原因可能是滑动变阻器开路.
(3)排除故障后,小明在a、b间接入5Ω的电阻时,调节滑动变阻器的滑片,电流表的示数为1.2A(如图乙).断开开关,保持滑片的位置不变,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,闭合开关,要得到正确的实验结论,应将滑片向右端移动,使电压表的示数为6V.
(4)断开开关,再用15Ω的电阻替换10Ω的电阻继续实验时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成实验,为了使这四个电阻都能为实验所用,并能继续实验,可以换用最大阻值更大的滑动变阻器,或适当减小(增大/减小)学生电源的电压.

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8.小红同学在做“伏安法测量定值电阻”的实验中,将完好仪器连接成如下图所示的电路(其中滑动变阻器的连线没有画出).
(1)合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化.则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是B或C
A.G与C相连,F与H相连            B.G与C相连,D与H相连
C.G与E相连,F与H相连            D.G与E相连,D与H相连
(2)该同学发现了(1)中的问题并作了改正.请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中,要求:滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大.

(3)当小明同学按要求将图1电路正确连接后,闭合开关,移动变阻器滑片P到某一点时,如图2电流表示数为0.24A,电压表示数为1.2V.则该定值电阻的阻值为5Ω.小明认为这个结果是定值电阻的准确阻值,你认为合理吗?不合理,理由是没有多次测量求平均值.

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18.小红按图甲所示的电路探究电流跟电压的关系.
(1)根据图甲,将图乙中的实物电路连接完整.(要求变阻器滑片向右移动电流表示数变大)

(2)正确连接电路后,闭合开关.①若发现电流表和电压表的示数都很大,这说明小华在实验操作上存在的问题是滑片没有置于阻值最大处;②若电压表示数约为3V,但无论怎样移动变阻器滑片,电流表示数始终为0,则电路中出现的故障可能是定值电阻断路;
(3)排除故障后,调节变阻器的滑片,测出通过电阻R的电流值和对应的电压值如表,分析表中的数据可得出的结论是:在电阻一定时,电流与电压成正比;
电压U(V)123
电流I(A)0.10.20.3
(4)为了使上述实验结论更具有普遍性,你认为还应进行下列的哪一项操作?答:B.
A.换用电压不同的电源再做实验   B.换用阻值不同的电阻再做实验
(5)实验过程中老师提醒说通电时间不能太长,否则会引起实验数据的较大差异,你认为其中的道理是电阻与温度有关.
(6)现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡,若要测出该小灯泡的额定功率,则原实验电路中必须更换的器材是电源.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.某兴趣小组利用同一物体“探究浮力大小等于什么?”的实验,过程如图所示.

(1)利用水进行探究记录的实验数据如表,请将表中空缺的数据补充完整.
实验过程弹簧测力计的示数F/N排开液体的体积V/cm3排开液体的重力G/N物体所受的浮力F/N
A4000
B3.5500.5
C10011
D310011
(2)当测力计吊着物体,从接触水面开始缓慢完全浸入水中,到与底部刚好接触的过程中,能正确表示物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图象是C;

(3)利用另一种液体进行实验(如图E所示).
(4)分析实验数据可知,物体所受浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关,与浸入的深度无关;其大小等于排开液体的重力.
(5)实验结束后,他们又发现该实验不仅能测出物体的密度,还可以测出E图中液体的密度,请你帮他们完成,该实验所用物体的密度是4×103kg/m3;E图所用液体的密度是1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.4月30日下午空客A380首次造访武汉,客机在飞行过程中,飞行高度可达到10km,在这种情况下,飞机外部的气温可达-60℃左右,气压也低至26-28kPa,为了维持座舱内的气压与地面大气压接近,需要压缩机不断将空气压入座舱,这一过程中,压缩机对空气做功,将电能转化为机械能,并使空气的内能增大,温度升高;当客机下落进入跑道滑行的过程中,其机械能不断减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.生活处处有物理.以汽车为例:
(1)卫星导航系统通过电磁波传递来自汽车和卫星之间的信息;
(2)有些小汽车的尾部设计有“导流板”(形状是上平下凸,如图所示),高速行驶时,气流对导流板上表面的压强大于(选填“大于“等于”或“小于”)对导流板下表面的压强,从而使汽车的行驶更加平稳.

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同步练习册答案