材料 | 铜 | 铝 | 钨 | 镍铬合金 |
电阻(欧) | 0.0175 | 0.029 | 0.053 | 1.0 |
分析 (1)本实验中,电流通过电阻丝产生热量,被泡沫块吸收,达到一定温度后泡沫块熔化;
(2)由图甲可知,甲电阻丝,利用滑动变阻器改变通过两次电阻丝的电流不同,电阻值和通电时间相同,据此判断本实验探究的问题;
(3)在电流与通电时间相同的条件下,为了使实验现象最明显,要使两种导线的阻值相差最大;
(4)研究电流通过导体产生热量的多少与电阻大小的关系,应控制电流和通电时间相等,故串联.
解答 解:(1)实验时,接通电路过几秒钟后发现泡沫块被电阻丝“切断”,则本实验可以通过测量泡沫块被切断的时间长短来比较电流通过电阻丝时产生热量多少的;
(2)由图甲可知,只有一根电阻丝,可控制电阻值和通电时间相同,利用滑动变阻器先后改变通过电阻丝的电流,分别测量两泡沫块被切断的时间长短来判断产生热量的多少,从而判断电阻丝产生热量的多少与电流大小的关系;
(3)为了使实验现象最明显,要使两种导线的阻值相差最大,在电流与通电时间相同的条件下,导线的长度和横截面积相同,铜和镍铬合金的电阻相差最大,所以选表中的铜与镍铬合金进行对比;
(4)研究电流通过导体产生热量的多少与电阻大小的关系,应控制电流和通电时间相等,故两电阻丝应串联,电路连接如下图:
故答案为:(1)泡沫块被切断的时间长短;
(2)应该利用甲图,电阻值和通电时间相同,利用滑动变阻器先后改变通过电阻丝的电流,分别测量两泡沫块被切断的时间;
(3)镍铬合金;
(4)如上图所示.
点评 本题为探究电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关的实验,因物理量较多,在研究电流产生的热量与什么因素有关时,要用好控制变量法.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 动力F1(牛) | 动力臂L1(厘米) | 阻力F2(牛) | 阻力臂L2(厘米) |
1 | 2 | 15 | 3 | 10 |
2 | 4 | 10 | 8 | 5 |
3 | 3 | 5 | 1 | 15 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 动力F1(牛) | 动力臂l1(厘米) | 阻力F2(牛) | 阻力臂l2(厘米) |
1 | 2 | 5 | 1 | 10 |
2 | 4 | 10 | 8 | 5 |
3 | 3 | 6 | 2 | 9 |
动力F1(牛) | 动力臂l1(厘米) | 阻力F2(牛) | 阻力臂l2(厘米) |
3 | 4 | 4 | 3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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