Question

（2011?潘集区模拟）小明做完探究影响滑动摩擦力大小因素的实验后，用弹簧测力计拉着物理课本和代数课本（物理课本和代数课本厚度相同，代数课本大小只有物理课本的一半，书表面的粗糙程度相同），让它们分别在水平桌面上做匀速直线运动，结果前一次弹簧测力计的示数比后一次大一倍，他得出了接触面积越大，滑动摩擦力也越大的结论，这与滑动摩擦力只与压力大小和接触面的粗糙程度有关的结论相违背，小明又拉了两次还是这样，请对小明的做法进行评价．
你认为它的结论正确吗？

不正确

为什么？

因为物理课本与代数课本质量（或重）不同，对桌面压力不同

．
如果让你来研究滑动摩擦力的大小是否与受力面积的大小有关时，你的方法是：

取2本书以不同的上下位置，分别测2次，记录数据，进行比较

．

Answer 1

分析：要探究滑动摩擦力与接触面积的关系必须控制压力和接触面的粗糙程度一定，而接触面积不同．

解答：解：（1）小明的结论不正确．物理课本的面积比代数课本大，它的质量也比代数课本大，重力也比代数课本大，对桌面压力也比代数课本大．没有控制压力一定来研究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系，不能得出正确的结论．
（2）把物理课本放在代数课本上，用弹簧测力计匀速直线拉动代数课本，并读出示数F₁；再把代数课本放在物理课本上，用弹簧测力计匀速直线拉动物理课本，读出示数F₂．比较F₁、F₂得出结论．（其它方法合理却可）．
故答案为：（1）不正确；因为物理课本与代数课本质量（或重）不同，对桌面压力不同．
（2）取2本书以不同的上下位置，分别测2次，记录数据，进行比较．

点评：本实验应用了控制变量法，根据控制变量法的要求分析实验，是正确解题的关键．