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20.下列用电器正常工作时额定电流最接近4A的是(  )
A.节能灯B.电脑C.电风扇D.电饭锅

分析 家庭电路电压是220V,根据生活经验估算出各用电器的电功率,然后由电功率的变形公式I=$\frac{P}{U}$求出各用电器的电流,最后做出选择.

解答 解:
A、节能灯的功率约为20W,正常工作时的电流为I=$\frac{P}{U}$=$\frac{20W}{220}$≈0.1A,不符合题意;
B、电视机的功率约为130W,正常工作时的电流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{130W}{220V}$≈0.59A,不符合题意;
C、电风扇的功率约为60W,正常工作时的电流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{60W}{220V}$≈0.27A,不符合题意;
D、电饭锅的功率约为900W,正常工作时的电流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{900W}{220V}$≈4A,符合题意.
故选D.

点评 对于每个用电器的电流大小是多少,我们是有些陌生,不过我们可以借助我们比较熟悉的电功率来进行分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.一束光线与平面镜的夹角为40°,光线经过平面镜反射后,传播方向改变了(  )
A.40°B.50°C.80°D.100°

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的活动中.

(1)如图甲所示,让小车从斜面上相同的高度由静止开始下滑,碰到同一位置的相同木块上.该实验探究的是小车(选填“小车”或“木块”)的动能大小与其质量的关系.
(2)实验时物体动能的大小是通过木块移动的距离来反映的,这里运用的研究方法是转换法.
(3)为了探究动能的大小与物体速度的关系,小明设计了如图乙所示的实验.让同一小车,从倾斜程度不同斜面上的A点由静止滑下,撞击B点的木块,控制AB距离相同,该实验的物体速度是指小车与木块碰撞前小车(选填“前小车”、“后小车”、“前木块”或“后木块”)的速度,他是通过改变斜面倾斜程度(选填“长度”或“倾斜程度”)来改变速度大小的.老师肯定了小明爱动脑筋的习惯,但指出这种设计通过推动木块移动的距离大并不能说明其动能大,原因是小车在推动木块时重力做的功不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,先用导线把电源、灯泡连接起来,再依次把硬币、塑料线、玻璃棒、瓷棒接到M、N 之间,其中能使灯泡发光的是(  )
A.硬币B.塑料线C.玻璃棒D.瓷棒

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.电阻箱的阻值是8686Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在做“碘的升华”实验中,有同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到.下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的.参阅表中几个温度的数据,你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象.
你认为实验方案2更好些 (填数字),因为该实验方案中沸水的温度低于碘的熔点、沸点,不可能使碘发生熔化和沸腾.
实验方案1实验方案2
在试管内装入碘的固体颗粒,用酒精灯直接加热装了固态碘的试管,发现试管内出现了碘的蒸气.在试管内放少量碘的固体颗粒,塞紧盖子后把试管放入沸水中,发现试管内出现了碘的蒸气.
碘的熔点:114℃碘的沸点:184.3℃水的沸点:100℃酒精灯火焰:约500℃

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在“比较不同物质吸热升温情况”的实验,
(1)实验中要求的水和煤油的质量和初温相等,分别加热相同的时间,比较水和煤油温度变化,得出结论.要完成该实验,除图2所示器材外,还需要的一个测量工具是秒表.
(2)实验中,加热时间实际上反映了液体吸收热量的多少;
(3)如表是实验记录的表格:由表格数据可知,水的比热容大
加热时间/min01234
温度/℃煤油2025293438
2021222324

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示,小明同学将刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,小华同学拨动刻度尺使它振动.
(1)实验中,小华听到两个声音,一个是刻度尺敲击桌面发出的声音,另一个是刻度尺振动发出的声音.要消除刻度尺敲击桌面发出的声音,可采取的措施是:手要紧压到桌子的边缘(选填“手要紧压到桌子的边缘”或“手压刻度尺的力要小”)
(2)小明改变刻度尺伸出桌面的长度,小华用同样大小的力拨动刻度尺,刻度尺振动发出声音的音调发生变化;随着刻度尺伸出桌面长度的增加,音调减小(填写声音特性的变化情况).
(3)小明保持刻度尺伸出桌面的长度不变,小华用大小不同的力拨动刻度尺,刻度尺振动发出声音的响度发生变化;随着小华用力的增大,响度变大(填写声音特性的变化情况).

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