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【题目】如图所示,站在地面上的人,用滑轮组把重为960 N的货物由地面匀速提升到4 m的高处,所用的时间是8 s,人作用于绳子的拉力为600 N,不计摩擦和绳重.

(1).依据题意在图中画出绳子的绕法;

(2)根据已知条件提出三个相关的问题,并分别解答.

【答案】(1) (2)见解析所示

【解析】(1)由于人是站在地面上拉绳子,所以只能绕成两根绳子承担,如图所示.

2问题一人做的有用功是多少?解答:W有用Gh960N4m3840J问题二:滑轮组的机械效率是多少?解答:由图可知,动滑轮组的绳子段数n2,则snh24m8mWFs600N8m4800Jη100%100%80%;问题三:人做功的功率是多少?解答:P600W

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在“探究串联电路电压的特点”的活动中.

(1)实验中应选择规格 _____(选填“相同”或“不同”)的小灯泡 .

(2)根据图连接好电路,闭合开关后,发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为 0,若只有L1 或L2 中的一处发生故障,则故障是_____(选填“L1 开路”、“L1 短路”、“L2 开路”或“L2 短路”).

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【题目】便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便,王爷爷带小孙子驾车到南昌西站,然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园,9:35开车出发,并看到路边如图所示的交通标志牌,此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表,如图所示,求:

(1)在交通正常的情况下,依据以上信息并通过计算,爷孙俩最快能赶上哪一车次?

(2)该趟高铁运行的平均速度为多少km/h?

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【题目】如图所示,将条形磁体放入装有铁屑的盒子里然后拿出,发现铁屑总是分布在条形磁体的两端,中间几乎没有铁屑,则下列说法中错误的是(

A. 将磁体放入铁屑中,铁屑会被磁化

B. 铁屑总是分布在条形磁体的两端,是因为条形磁体的两端磁性最强

C. 由于条形磁体中间的磁性最弱,如果将条形磁体从中间断开,那么,中间断开处仍然不能吸引铁屑

D. 被吸引的每一个小铁屑都有南、北极

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【题目】“研究杠杆平衡条件”的实验可采用如图所示的装置.实验时让横杆AB在水平位置平衡,这样做的好处是_______________________.若在未挂重物时观察到B端偏低,这时可将B端螺母向________(左/右)调.若在E点挂三个钩码,每个钩码的质量为50 g,则在C点应挂________只钩码杠杆才能平衡;若C点不挂钩码,改用弹簧测力计在D点拉,为使杠杆水平平衡,弹簧测力计的最小拉力应为_______N,拉力的方向应________

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【题目】第一个发现电和磁联系的科学家是____________,这为电动机和发电机的发明奠定了基础.在做“让线圈转起来”的实验中,将线圈两端引线的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周(如图),其作用与直流电动机中的_____________作用相似.采用“刮漆”的办法______(能/不能)改变线圈中的电流方向。

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【题目】在“温度计测水的温度”实验中:

(1)实验室常用的温度计是根据______________的规律制成的.

(2)使用温度计之前,应观察它的______________

(3)请指出如图甲所示的操作错误之处:

__________________________________________

(4)第一小组同学在测量温水的温度时,温度计示数如图乙,应记为_______

(5)第二小组同学在测量温水的温度后,又用温度计测量了从冰箱中取出的冰的温度,温度计示数如图丙,应记为_______

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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)

(1)该实验是根据公式_____________进行速度计算的。

(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较____________(填“大”或“小”)。

(3)请根据图中信息回答 SAB=________dm ;VBC=________ m/s。

(4)由实验看出,小车在下滑过程速度越来越_________,是在做________________运动。

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【题目】在学习吉他演奏的过程中,小丽发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响,经过与同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想1:琴弦发出音调的高低,可能与琴弦的横截面积有关

猜想2:琴弦发出音调的高低,可能与琴弦的长短有关

猜想3:琴弦发出音调的高低,可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确,他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验。

(1)为了验证猜想1,应控制琴弦的长短和________不变,改变琴弦的________。 这种研究问题的方法叫___________法。所以验证猜想1,应选用编号为________的两根琴弦进行探究。

(2)选用编号为DE的琴弦进行探究,是为了验证猜想_____

(3)选用编号为BC的琴弦能探究发出声音的音调跟什么因素有关吗?______,理由是__________

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