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    3．第一个研究“电流与电压、电阻关系”的科学家是（　　）
    A．奥斯特B．欧姆C．焦耳D．安培

    分析 通过导体的电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成反比，这一规律最早由德国科学家欧姆总结得出，这就是著名的欧姆定律．

    解答 解：
    最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是欧姆，而奥斯特发现了电流的磁效应，焦耳发现了电流的热效应，安培发现了安培定则，故B正确、ACD错误．
    故选B．

    点评 本题考查的是我们对物理学家科学成就的掌握，属于物理学史的考查，难度不大，在平时要注意积累这方面的材料．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据．

    （1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是错误的（“正确”或“错误”），理由是如果两灯并联，折掉干路导线两个灯也会都不亮．
    （2）如图乙是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路C处电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中，最方便的导线拆接点是d点，同时注意，在拆接电路时，开关必须断开．图丙中的实验现象说明电流表正负接线柱接反了．改正错误后第一次测得B处电流如图丁所示，B处电流0.14A．
    （3）他们采用更换规格不同的灯泡来重复实验，并完成第二次和第三次测量．后面继续两次实验这样做的目的是寻找普遍性规律，避免实验结论的偶然性，通过对上面数据的分析，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图为点光源S成像的光路图，S′是S在平面镜EF中所成的像，连接像与人眼所在的A点，交镜面于一点O，即为入射点．若再过点O作一条垂直于镜面的法线MN，请证明：∠1=∠2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．2011年7月26日，我国自行设计、研制的载人潜水器“蛟龙号”在南海成功下潜至5057m，并于2012年冲击最大设计深度7000m，这将有利于我国在海底最佳位置勘探并开采丰富的矿产资源，若ρ水=1.0×103kg/m3．
    （1）当“蛟龙号”从5057m深处下潜至7000m过程中，载人潜水器受到的浮力将不变，压强将变大（ 填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （2）若“蛟龙号”载人潜水器深潜到7000m的海里时，海水对“蛟龙号”外壳的压强约为多少Pa？此时潜水器的一个观测孔的面积约为300cm2则海水对该观测孔的压力约为多少N？
    （3）据查，“蛟龙号”采用特制的钛制船体，其长×宽×高规格为8m×3m×5m．若潜水器下潜到某一深度时，受到的浮力是多少N？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．对如图四幅图情境描述正确的是（　　）
    A．
    用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，说明气体流速越大的地方，气体压强越大
    B．
    纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在
    C．
    手提袋手柄宽大是为了增大对手的压强
    D．
    鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，电源电压恒定，R2=30Ω，闭合开关S，断开开关S1，电流表示数是0.3A； 若再闭合S1，发现电流表示数增加了0.2A，则电源电压为6V，R1的阻值为20Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小潭用如图甲、乙所示的器材测量一金属块的密度．

    （1）把天平放在水平桌面上，如图甲所示，接下来的操作是：
    A．将游码拨到标尺左端的零刻度线；
    B．向右（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；
    C．在左盘放金属块，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图乙所示，金属块的质量m=156g．
    （2）在量筒中倒入20mL水；
    （3）把金属块浸没在量筒里的水中，如图丙所示，此时液面示数为40mL；
    （4）金属块的密度ρ=7.8 g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．某快速电热水壶的铭牌上标有“220V  1200W”的字样．小红同学将1.8kg的25℃的水给电热水壶通电正常工作5min．设电热水壶消耗的电能90%被水吸收．求：[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）
    （1）5min内该电热水壶消耗的电能是多少？
    （2）5min后水的温度升高到多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列实验中不能探究声音产生条件的是（　　）
    A．用敲响的音叉接触水槽内的水面，会激起水花
    B．敲打长铁管的一端，在另一端能听到两次敲击声
    C．在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡诛会随着音乐跳动
    D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹起

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