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【题目】小兵同学学习了热学的有关知识后,他想估算一下自己家每天烧水、做饭需要的热量,于是他仔细记录了每一天烧水、煮饭、炒菜需要的时间,并折算成烧水时间,相当于每天将30kg20℃的水烧开(在一标准大气压下)。水的比热4.2×103J/kg·℃)

1)该同学家每天烧水、做饭需要多少热量?

2)如果普通煤的热值为3×107J/kg,该同学家实际每天需要烧煤2kg,从理论上讲,这些燃煤放出的热量有多少?

3)请计算出该煤炉的效率是多少?

【答案】(1) (2) (3)

【解析】

(1)由吸热公式得:

(2)煤放出的热量为:

(3)煤炉的效率是:

答:(1)该同学家每天烧水、做饭需要多少热量

(2)这些燃煤放出的热量有

(3)该煤炉的效率是

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在探究导体中电流和电压的关系实验时,选用的实验器材有:多节干电池、导体甲和乙、电流表、电压表、电键、导线若干。该同学正确连接电路,进行实验得出的数据记录在表中。

实验序号

导体

电压(伏特)

电流(安培)

1

1.5

0.20

2

3.0

0.40

3

4.5

0.60

4

1.5

0.10

5

3.0

0.20

6

4.5

0.30

(1)在实验中,该同学用_____的方法改变导体两端的电压;

(2)分析实验序号123456中电流和电压的倍数关系可以得出的初步结论是: _____

(3)分析实验序号_____可以得出:不同导体两端电压相同时,通过导体的电流不同;

(4)该同学进一步综合分析表格中的实验数据,可得出的结论是: _____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气。

(1)实验中,用_____反映密闭空气温度的变化。

(2)图甲可探究电流产生的热量与_____的关系,通电一段时间后,_____(填“左”或“右”)侧容器中电阻产生的热量多。

(3)图乙可探究电流产生的热量与_____的关系,通电一段时间后,_____( “左”或“右”)侧容器中电阻产生的热量多。

(4)该实验中用到的研究物理问题的方法是_____(写出两种)。

(5) 某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中,设计了如图丙所示的装置,装入烧瓶的煤油质量相等,利用图丙装置也可探究电流通过导体时产生热量与_______的关系,烧瓶中用煤油而不用水是因为_____

(6)现在教材中用甲装置替代丙装置的演示,请对比甲、丙装置,评价一下甲装置的优点:_____

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【题目】在研究“电流与电阻的关系”的实验时:

1)请在图甲中把余下部分的电路用笔画线代替导线连接完整______;(要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变大)

2)连接电路时,开关应该是______的;在某次测量中,电流表的示数如图乙所示,电流为______ A

3)实验中,滑动变阻器的主要作用是_____________

4)当把电路中5的电阻换成一个10的电阻时,应该将滑动变阻器的滑片向______移动(填“左”或“右”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,同学们用两套完全相同的装置做了如图所示的实验:在两个烧杯中分别装有质量相等、初温相同的水和食用油,用完全相同的酒精灯分别给水和食用油加热。关于实验过程中出现的情况,下列描述正确的是(

A. 食用油和水加热到相同温度,所需加热时间相同

B. 食用油吸热升温较快,说明食用油吸热能力较强

C. 加热相同时间,水升温少,说明水吸热能力较强

D. 加热相同时间,水和食用油所吸收的热量不同

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是电阻甲和乙的UI图像,下列说法中不正确的是(  )

A.甲是定值电阻,乙的阻值是变化的

B.当乙两端电压为2V时,R10Ω

C.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电路总功率为0.4W

D.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总功率为1.2W

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【题目】如图甲是电热水龙头,“即开即热、冷热兼用”。如图乙是它的电路原理图,R1R2为电热丝,通过旋转手柄带动开关S123之间接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间的切换。它的有关技术参数如表。请回答下列问题:

额定

温水

2kW

功率

热水

2.8kW

额定电压

额定频率

220V

50Hz

(1)开关处于位置2时,处于温水档;开关处于位置3时,处于热水档。请根据铭牌中提供的信息计算出电阻R1的阻值和热水档时电路中的总电流。(计算结果保留一位小数)

(2)开关置于温水档时,每分钟可将14℃的冷水加热至32℃;开关置于热水档时,每分钟可将质量相同的水从14℃加热至50℃,求这两档水龙头的电热效率之比。

(3)由题中获得的信息,请你从物理学角度就该水龙头“温”、“热”两档的使用进行对比评价。(无需数据分析)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,开关闭合后,L1L2正常发光。突然一盏灯熄灭了,此时,干路电流表的示数变小,支路电流表示数不变,可能出现的故障是(

A.L1短路B.L2短路

C.L1断路D.L2断路

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机。如图所示,将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝______(选填“倒立”或“正立”)的像。若水平向左移动易拉罐,像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”),像的亮度_____(填变亮 变暗 不变)。

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