分析 (1)对小球受力分析,然后从力的作用点,沿力的方向作有向线段,即可作出小球的受力示意图;
(2)滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数,也就是看有几段绳子连着动滑轮,段数越多越省力.
(3)力臂是支点到力的作用线的距离.
解答 解:(1)小球在空中向上运动过程的某瞬间,不考虑空气阻力、浮力,小球受竖直向下的重力G,如图所示;
(2)从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子,最后有三段绳子承担物重,这就是最省力的绕法,如图所示;
(3)由图知O是支点,向力F的作用线作垂线,作出力臂L,如图所示.
点评 (1)考查了作力的示意图,对物体正确受力分析是正确解题的前提与关键,要掌握作力的示意图方法;
(2)在滑轮组中,绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力,即F=$\frac{1}{n}$G.
(3)力臂为支点到力的作用线的距离,为一垂线段,不是直线.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 速度$\left\{\begin{array}{l}{定义:路程与运动时间之比}\\{公式:V=\frac{S}{t}}\\{单位:米/秒}\end{array}\right.$ | |
B. | 力的三要素$\left\{\begin{array}{l}{大小}\\{方向}\\{作用点}\end{array}\right.$ | |
C. | 力和运动的关系$\left\{\begin{array}{l}{运动状态不变\left\{\begin{array}{l}{不受力}\\{受不平衡力}\end{array}\right.}\\{运动状态改变:受平衡力}\end{array}\right.$ | |
D. | 二力平衡条件$\left\{\begin{array}{l}{大小相等}\\{方向相反}\\{作用在一条直线上}\end{array}\right.$ |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2.5m=2.5m×100=250cm | B. | 2.5m=2.5×100cm=250cm | ||
C. | 2.5m=2.5m×100cm=250cm | D. | 2.5m=2.5cm×100=250cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重心一定在物体上 | B. | 物体的重心在物体的几何中心上 | ||
C. | 重心指物体所受重力的作用点 | D. | 物体的重心在物体的中间位置 |
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