Question

在探究动能大小与哪些因素有关的实验中：

(1)如图甲所示，小明先探究动能大小与速度关系，他控制小车质量保持不变，让小车从斜面的 (填“同一”、“不同”)高度下滑，目的是 ．通过比较 ，可以比较小车具有的动能。

(2)小华认为去掉木块，利用粗糙且足够长的木板，通过比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小，即运动的距离越远说明物体的动能越大．于是小华设计探究动能与质量关系的实验，通过在小车上加砝码来改变质量，得到如图乙所示的实验情形，据此她得出在速度相同的条件下，质量越大，物体具有的动能越 (“大”或“小”)，该结论是 的。(“正确”或“错误”)

(3)小磊在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图丙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块．该实验方案是否可行？答： 。若按此方案操作，他会看到的现象是： 。

(4)如图丁所示，质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜，根据影响动能大小的因素可知，飞行的扑克牌一定具有的速度 (选填“较大”或 “较小”)。

Answer 1

(1)不同 使小车到达水平面速度不同 木块被推动的距离；(2)小 错误；(3)不可行 木块移动的距离相同；(4)较大

【解析】

试题分析：（1）甲图中让同一辆小车从不同高度滑下的目的是两次小车到达水平面的速度不相同，通过观察木块被小车撞击后滑行的距离来比较动能的大小，在此实验中体现了控制变量法和转换法思想的应用．（2）从图中可以看出，小车上增加砝码时，小车在水平面上运动的距离小，所以得到在速度相同的条件下，质量越大，物体具有的动能越小，仔细分析这个结论是错误的，因为当小车上放置砝码时，小车在水平面上受到的摩擦力大小不同，没有控制摩擦力大小相同，所以得出结论是错误的；（3）观察图丙的装置可知，若用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，撞击的动能由弹簧的弹性势能转化而来，而弹簧的弹性势能的大小与形变程度有关，故弹簧势能相同，转化出的动能相同，因此，他看到每次木块最终移动的距离相同，这种实验方案是不可行的．（4）动能大小与物体的质量和速度有关，且质量越大、速度越大，动能就越大，所以在质量较小的扑克牌动能较大时，一定是具有较大的速度．

考点：探究影响物体动能大小的因素