【题目】探究半导体二极管单向导电特性 仪器与器材:电源、半导体二极管V、电阻R、灯泡、导线、接线板、接线柱.
实验电路,如图所示.
步骤:
(1)取一个电阻R和一个半导体二极管V,分别接成如图中(a)、(b)所示电路.闭合开关,观察到a中灯泡________(填“亮”或“不亮”)、b中灯泡________(填“亮”或“不亮”).
(2)把电池的正、负极互相调换后,将变成如图中(c)、(d)所示的电路.闭合开关,观察到c中灯泡________(填“亮”或“不亮”)、d中灯泡________(填“亮”或“不亮”). 分析得出结论:________.
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【题目】滑轮组在建筑中应用广泛,如图所示为建筑工人自制的滑轮组,某工人用此滑轮组将900N的重物匀速提高5m,所用的拉力是600N(不计滑轮和绳之间的摩擦).关于滑轮组的说法正确的是( )
A. 工人通过滑轮组所做的有用功6000J
B. 滑轮组的机械效率75%
C. 若匀速提升1500N重物,滑轮组的机械效率75%
D. 若匀速提升1500N重物,需用拉力为900N
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【题目】在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验,如图所示.
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于_____;
(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择_____mm厚的玻璃板做实验;
(3)在寻找棋子A的像位置时,眼睛应该在棋子_____(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子B,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(4)将棋子逐渐远离玻璃板,棋子像的大小_____(变大/变小/不变);
(5)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,白纸上_____(能/不能)接收到棋子A的像,可知平面镜所成的像是_____像.
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【题目】为了研究物质的某种性质,小刚用水和酒精进行了实验探究.实验时他用天平和量筒分别测出了两种物质的质量和体积,数据如下所示.
(1)小刚同学已经在坐标纸上画出了酒精的质量随体积变化的图象,如图所示.请在图上画出水的质量随体积变化的图象. ________
(2)小刚仔细地分析了两种物质的质量与体积的比值关系,归纳出了以下的结论:
①分析表1或表2中的数据,可以归纳出结论:同种物质, ________.
②分析表1和表2中的数据,可以归纳出结论:不同物质 ________,
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【题目】LED灯带在装饰材料中被广泛应用.小梅同学在研究其内部结构时发现,灯带中的LED灯串联后经电源适配器接入照明电路,如所示.她取下一只LED灯接在电池两端,灯不亮,对调电池正负极后灯亮了,但用手触摸几乎不发热.以下推断不符合上述事实的是( )
A. LED灯具有单向导电性
B. LED灯带主要将电能转化为光能
C. 一只LED灯的正常工作的电压是220V
D. 灯带中一只LED灯断路后其它灯不能亮
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【题目】如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电,再把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近,观察到吸管靠近玻璃棒。下列说法中正确的是
A. 玻璃棒能吸引吸管,说明玻璃棒与吸管带有同种电荷
B. 因为吸管能自由转动并且很轻,所以被玻璃棒吸引
C. 用餐巾纸摩擦吸管时,吸管得到了电子
D. 丝绸与玻璃棒摩擦后也会带电,其所带电量为1.6×10-19C
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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)由图甲可知,该凸透镜的 是15.00cm。
(2)实验前,在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在同一水平高度,同时注意将 (填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”)摆放在另外两个元件的中间。
(3)如图乙所示,若想在光屏上(光屏未画出)得到烛焰清晰放大的实像,则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的__________位置。
(4)通过实验小明明白了照相机的成像原理,一次他在给兄弟班级照毕业像时,发现两旁还有同学没有进入观景框内,他应将照相机 (填“靠近”或“远离”)被拍照的同学,这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面。
(5)小明进一步学习知道了眼球的成像原理。一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜 (填“前”或“后”),这就是近视眼,矫正方法是戴一副由 (填“凸”或“凹”)透镜片做的眼镜。
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【题目】为避免超高车辆闯入隧道造成事故,小明设计了警示电路,使用时闭合开关S.导线EF横置于隧道口上沿前方,一旦被驶来的车辆撞断,红灯L亮且电动机转动放下栏杆.灯和电动机中,即使其中之一断路,另一个也能正常工作.下列电路中符合要求的是( )
A. B.
C. D.
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