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【题目】某小组在做探究水的沸腾实验时,实验装置如图甲所示。

(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是______;图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的______(填)图。

(2)根据实验记录的数据,作出水的温度随时间变化的图象,如图丙所示,由图象可知,在当时条件下,水的沸点是______,说明此时的大气压______(填大于”、“等于小于”)1标准大气压;

(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应______,观察水是否继续沸腾;

(4)实验收集多组数据是为了______(填序号)。

得到可靠的结沦减小实验误差

【答案】 B 99 小于 停止加热

【解析】(1)图中读数的时候,视线要与液柱的上表面保持相平,故A、C错误,B正确;由图乙知,左图气泡在上升过程中体积逐渐变大,是沸腾时的现象,右图中气泡在上升过程中体积逐渐变小,是沸腾前的现象;(2)水在沸腾过程中,吸热温度保持不变,由图象可知,在当时条件下,水的沸点是99℃;由于水的沸点低于100℃,所以此时的气压低于标准大气压;(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应将酒精灯熄灭停止加热,观察水是否继续沸腾。(4)一次实验具有很大的偶然性,在此实验中,收集多组数据是为了得到水沸腾时不断吸收热量,温度保持不变,这样可靠的结论。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用燃气灶烧水时,把2.2 kg、初温为25 ℃的水加热到100 ℃,共燃烧了45 g的天然气(假设天然气完全燃烧).已知天然气的热值为4.4×107 J/kg,水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃).

(1)天然气属于____________(选填“可再生”或“不可再生”)能源.在烧水过程中,大量向外散失的能量不会自动汇集回来,这说明能量的转化和转移是有__________的.

(2)水的内能增加了______________J.

(3)燃气灶烧水的效率为________

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【题目】为了加强管理,某单位利用人工智能技术,实行刷脸考勤制度.如图,当人脸近摄像头时,光源自动打开,照亮___________(选填“人脸”或”显示屏”).人脸通过摄像头成一个倒立、________________像,并与录人的信息进行比对,从面记录考勤.为了能成清晰的像,人到镜头的距离应满足的条件是________________

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【题目】如图是探究电热与哪些因素有关的实验装置,两个相同的烧瓶内装有质量和初温均相同的煤油,钢丝和镍铬合金丝的长度、横截面积均相同,下列分析正确的是

A. 通过两金属丝串联的方式,可控制金属丝两端电压和通电时间相同

B. 通过煤油升高的温度,反映金属丝产生热的多少

C. 可将烧瓶中的煤油替换成水,同等条件下,由于水的比热大,温度计示数变化会更大

D. 借助图示装置,可以探究电热与电流、电阻的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究影响电流热效应的因素实验中:

(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较________________________,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是___

A、力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它

B、探究电流与电压、电阻的关系

C、用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是____________________

(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表)

由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流_____,其产生的热量______

(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中___选填“A”“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻_______选填串联并联”)。

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【题目】如图所示,小明学习好凸透镜成像规律后,想亲自再次经历一下实验细节.

(1)小明采用左图所示的方法来测量凸透的焦距,该凸透的焦距为_____cm

(2)实验前,组装并调整实验器材,使烛焰、凸透镜和光屏的三者的中心位于__________

(3)实验时,小明将凸透镜放在右图50cm刻度处,光屏中可呈现________(选填“放大”或“缩小”或“等大”)的清晰的像,如果保持蜡烛和光屏不动,仅移动凸透镜,光屏中________(选填“能”或“不能”)再次在光屏上得到烛焰的像

(4)如果将蜡烛远离凸透镜,不改变光屏的位置,像呈现在光屏的________(选填“前”或“后”)侧,与________(选填“近视”或“老花”)眼看物体的情形相同.

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【题目】图1是“比较不同物质吸热情况”的实验装置,两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油,采用相同的电加热器加热。

(1)实验中,用以通过______(选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较两种液体吸收热量的多少。

(2)图2中能合理反映实验结果的图象是______(选填“甲”“乙”或“丙”),______(选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强。

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【题目】小明探究“萘的熔化规律”

1)如图甲所示,将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,目的_____

2)除了图中所示的实验器材外,还需要的实验器材有火柴和_____

3)加热一段时间后,可看到烧杯口有“白气”冒出.“白气”的形成属物态变化_____

4)实验开始l2min时刻,温度计的示数如图乙所示,此时萘的温度为_____

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

温度/

70

72

74

76

78

80

80

80

80

80

80

80

86

89

5)请根据表格中的数据在图丙中画出萘的温度随时间变化的图象.

____

6)由图象可知萘是_____(非晶体/晶体).

7)小华认为小明的实验过程存在有待完善之处_____

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【题目】甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示下列说法中正确的是( )

A. 两灯均正常发光时乙灯消耗的电能较多

B. 两灯均正常发光时甲灯的电阻小于乙灯的电阻

C. 两灯串联在220伏的电路中甲灯比乙灯亮

D. 将乙灯接入110伏电路中它的实际功率为50

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