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    18．物理是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的．如图所示，用刻度尺测物体的长度，分度值是1mm，所测物体的长度是18.5mm等于1.85cm．

    分析 在用刻度尺测量物体的长度时，首先要看清刻度尺的零刻线是否完整，然后认准分度值，并估读到分度值的下一位．

    解答 解：由图可知，刻度尺上把1cm长度平分成10份，每份即刻度尺的分度值是1mm，被测物体的起始刻度值为：2.00cm，末端在刻度3.8与3.9之间，估读为：3.85cm，所以物体的长度为：L=3.85cm-2.00cm=1.85cm=18.5mm．
    故答案为：1mm；18.5；1.85．

    点评 本题的解题关键是记住要估读到分度值的下一位，注意被测物体的起始刻度值是否为刻度尺的零刻度，若不是从零刻度开始，则应用末端对应的刻度值减去起始刻度值．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．如下图，：杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂．在图中画出力F1点力臂L1和力F2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图为北京奥运会吉祥物“福娃”的运动造型，根据相关比赛的情景，填写空

    （a）踢足球时，足球受力会飞出去，说明力能使物体的运动状态发生改变；
    （b）自行车比赛时，自行车冲刺后滑行一段距离后才会停下来，是由于自行车具有惯性．
    （c）排球比赛时，运动员用手击球，手有疼痛感，是由于力的作用是相互的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．一名男低音在放声高唱，为他轻声伴唱的是女高音，则男低音的响度大，女高音的音调高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小晶、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；
    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；
    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：
    编号材料长度（m）横截面积（mm2 ）
    A镍铬合金0.251.0
    B镍铬合金0.501.0
    C镍铬合金0.252.0
    D锰铜合金0.251.0
    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小晶、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
    小晶认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
    你赞同小亮（选填“小晶”、“小红”或“小亮”）的观点．
    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端相连，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟长度的关系，其结论是当导体的材料和横截面积相同时，电阻的长度越长，导体的电阻越大．
    （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．起重机的钢绳吊着2000牛的货物，当货物静止时，钢绳的拉力为2000牛；当物体以2米/秒的速度匀速上升时，绳的拉力为2000牛；当物体以1米/秒的速度匀速下降时，绳的拉力大小为2000 牛；当钢绳拉着货物以4米/秒的速度沿水平方向做直线运动时，绳的拉力大小为2000牛．拉力的方向均为竖直向上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，杠杆在力F的作用下处于平衡状态，请在图中画出力F的力臂l；若F施力的方向转为竖直向下，要使杠杆在原位置保持平衡，则力F的大小应变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．画出滑轮组的绕线图，使站在地面上的小孩提升重物时所用最小的拉力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加
    B．一桶水的比热容和一杯水的比热容不同
    C．阳光射入房间内看到尘土飞扬，可以说明分子在不停地做无规则运动
    D．用锯条锯木头时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少

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