精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】小明用甲图所示器材探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”。电源电压恒为6VR为电阻箱且标有“0-999.9Ω”、滑动变阻器标有“20Ω 2A”。

1)连接电路过程中,开关S应该处于____状态,连接好电路后,闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变且接近电源电压,造成这一现象的原因可能是电阻____

2)排除电路故障后,在电路中接入的阻值为的电阻,移动滑片,使电流表示数如图乙所示,记录好数据;当把的电阻代替的电阻后,接着应将滑动变阻器的滑片在原来的位置上向___(选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为____V,同时记下对应的电流值;

3)得到电流I随电阻R变化的图像如图丙所示,由图像可得出的结论是____。该实验小组同学还想探究电流与电压的关系,实验中应该控制____不变。

【答案】断开 断路 2 电压不变,电流与电阻成反比 电阻大小

【解析】

(1)[1]连接电路过程中,为了保护电路,开关S应该处于断开状态;

[2]连接好电路后,闭合开关,发现电流表无示数,电路可能断路;移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变且接近电源电压,则电压表与电源连通,故造成这一现象的原因可能是电阻断路;

(2)[3][4]由图丙知,电流与电阻之积为:

U=IR=0.4A×5Ω=0.2A×10Ω=0.1A×20Ω=2V

即电阻控制的电压为2V;根据串联分压原理可知,将定值电阻由改接成的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知,应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向左端移动,使电压表的示数为2V,同时记下对应的电流值;

(3)[5]由上步分析可知,因电压表电压为一定值,故有图像可得出的结论是:电压不变,电流与电阻成反比;

[6]探究电流与电压的关系,实验中应该控制电阻大小不变。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】实心正方体木块(不吸水)漂浮在水上,如图所示,此时浸入水中的体积为6×104m3,然后在其上表面放置一个重4N的铝块,静止后木块上表面刚好与水面相平(g10N/kgρ1.0×103kg/m3)则该木块(

未放置铝块前,木块受到的浮力是10N

木块的体积是1×103m3

木块的密度是0.5×103kg/m3

放置铝块后,木块下表面受到水的压强增大了400Pa

A.只有①②B.只有②③C.只有③④D.只有②④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】6V 3W”的小灯泡,正常工作时的电阻是_____Ω;要将它接在9V的电源上正常使用,必须_____联一个_____Ω的电阻,该电阻的实际功率为_____W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究电流与电压的关系

1)请将实物图连接完整。

______

2)移动滑动变阻器滑片,使_________两端的电压分别为3V6V9V,记下相应的电流值.数据表格如下:

3

6

9

0.3

0.6

0.9

请在电流表表盘上填画第3次实验中电流表所选的接线柱和指针的位置.根据表中数据作出图象.

_______)(______

(结论)在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成________.

(问题)讨论利用上述装置测灯泡电阻,应将_______换成小灯泡,实验发现测得小灯泡的阻值______(选填“相同”或“不相同”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某电子式电能表表盘上标有“3200imp/kWh”字样.小明将某家用电器单独接在该电能表上正常工作6min,电能表指示灯闪烁了320次.这段时间该家用电器耗电_____kWh,其额定功率是_____W,这个家用电器可能_____(电热水壶/台灯/电视机).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有一个看不见内部情况的小盒(如图甲),盒上有两只灯泡,由一个开关控制,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都关;拧下其中任一灯泡,另一灯都亮。图乙中,符合要求的电路图是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在图中,要求用电流表测量灯泡L2中的电流(0.3A),电压表测量灯泡L1的电压,L1、L2并联,变阻器调节L1的亮度,开关控制整个电路,将符合要求的电路图画在虚线框内,并将实物连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格,材料如表所示,小明设计的探究电路如图所示。

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.5

0.5

B

镍铬合金

1.0

0.5

C

镍铬合金

0.5

1.0

D

锰钢合金

0.5

0.5

小明在连接电路时发现电路中还缺少一个重要元件:_______

小明连接好电路后进行实验,该实验中是通过观察_______来判断ab两点间接入导体的电阻大小,这一过程中应用的物理研究方法叫_______

为了验证上述猜想①,应选用编号为_______(填编号)的两根电阻丝进行实验;如果选用编号为AC的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_______

另有甲、乙两位同学分别对小明的电路做了如下改进:甲把灯泡更换为电流表,乙在原电路中申联接入电流表;你认为_______同学的改进更好一些,理由是_______

近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就_______(选填“增大”或“减小”)了输电线的电阻。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是伏安法测小灯泡电阻的实物图。

1)请用笔画线代替导线连接实物元件。连线不交叉。

______

2)闭合开关前,变阻器的滑片应放在________端,当闭合开关滑片向右移动时,电压表的示数_______,电流表示数_______(填“变大”“变小”“不变”)

3)该实验的原理是__________,本实验不能把多次测得灯泡的电阻求平均值,是因为灯丝的电阻随着温度的升高而_______;如果把灯泡换成定值电阻来做实验,则一定要多次测量结果求平均值,这是为了减小_________

查看答案和解析>>

同步练习册答案