分析 (1)一个物理量受到多个因素影响时,探究物理量和一个因素关系时,控制其它因素不变,这种方法是控制变量法.
(2)压力作用效果用物体形变大小来反映.
(3)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
解答 解:(1)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.探究压力作用效果跟压力大小关系时,控制受力面积不变;探究压力作用效果跟受力面积大小关系时,控制压力大小不变.这种方法是控制变量法.
(2)通过观察海绵的凹陷程度可以显示压力的作用效果;
(3)A和B图,压力相同而受力面积,受力面积越小,海绵凹陷程度越大,力的作用效果越明显,由此可知:压力相同,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
B、C两图,受力面积相同而压力不同,压力越大,海绵凹陷程度越大,力的作用效果越明显,由此可知:受力面积相同,压力越大,压力的作用效果越明显;
故答案为:(1)控制变量法;(2)凹陷程度;(3)压力相同,受力面积越小,压力的作用效果越明显;受力面积相同,压力越大,压力的作用效果越明显;
点评 本题是一道实验探究题了,以探究压力作用效果与哪些因素有关为载体考查了学生应用控制变量法分析图示实验情景解决实际问题的能力,一定要掌握控制变量法.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 下雨时,雨滴从天空落向地面 | |
B. | 用打气筒向自行车胎里打气 | |
C. | 钢笔吸水时,把笔端的橡皮管捏几下,墨水就进入到橡皮管里了 | |
D. | 河水从上游流向下游 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 弯道上沿曲线滑行的运动员 | B. | 吊在天花板下的静止电灯 | ||
C. | 路上匀速直线行驶的小车 | D. | 空中匀速直线下落的降落伞 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 力可以使物体发生形变 | |
B. | 向后喷气,气球前进--说明力是维持物体运动的原因 | |
C. | 对气球充气,小圆点距离增大--模拟宇宙膨胀现象 | |
D. | 左球挤右球,两球都变形了--说明力的作用是相互的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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