精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

物理实验小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时,对水加热了很长时间后水才沸腾;他们记录的实验数据如下表所示.

(1)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为________℃;

(2)请你根据记录的数据,在下图中画出水的温度和时间关系的图像;

(3)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是________(给出一种原因),解决的办法是________.

答案:
解析:

  答案:(1)99

  (2)如下图所示

  (3)水太多(或没用酒精灯的外焰加热、烧杯上未盖纸板) 减少水的质量(或用酒精灯的外焰加热、烧杯上盖纸板)

  提示:从表中可以看出,第8分钟前,水的温度不断上升,属于吸热升温过程;从第8分钟开始水的温度保持在99℃不变,根据液体沸腾时的特点“液体沸腾时保持温度不变”可知,本次实验中水沸腾时的温度为99℃.

  根据实验记录的数据,在坐标系中描出与表中的各组数据相对应的点,用光滑的曲线连接起来,即为要求的水沸腾时温度与时间的变化图像.

  如果水达到沸点所需时间较长,那么可从不同方面考虑其原因,所说原因及解决方法要能对应.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?哈尔滨模拟)班级物理实验小组的同学们,利用注射器进行探究实验,如图所示.甲乙两同学分别用注射器抽取半筒水,用手指封闭注射器开口.甲同学用较大的力推压注射器的活塞,发现水很难被压缩,这表明
分子之间有斥力
分子之间有斥力
;乙同学迅速用力向外拉活塞,发现水在常温下沸腾了,出现此现象的原因是
向外拉活塞,使里面的气压减小,水的沸点降低到室温,水沸腾
向外拉活塞,使里面的气压减小,水的沸点降低到室温,水沸腾

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

巴彦一中物理实验小组的同学们在做“测量小灯泡的额定功率”的试验中,已知小灯泡的额定电压为“1.5V”,滑动变阻器上标有“20Ω1A”的字样.
(1)小聪将图中的实验器材连成实验电路,而其他同学认为从实验目的来看,实验电路上有一根导线连错了,建议改接.请你在接错的那根线上打“×”;

(2)电路修改后,闭合开关移动滑片发现电压表和电流表示数如图(2)所示,则此时灯泡的实际功率是
0.132
0.132
W.
(3)接着小聪将滑片移到中点时,发现小灯泡正常发光,但她忘记了观察电表的示数,而直接将滑片移至另一端,结果小灯泡闪亮一下就熄灭了,她发现电流表的示数为
0
0
A,电压表的指针刚好偏转到最右端.
(4)于是无法再进行实验了,但小聪同学不但求出了小灯泡的额定功率为
0.225
0.225
W,而且还求出了小灯泡正常发光时的电阻为
10
10
Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?牡丹江)在电学实验中,物理实验小组的同学们按照甲图所示电路图连接好电路,想同时完成电学的多个实验.已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,还有导线和电流表剩余.电路如图所示:
(1)请在甲图中的圆圈内填出电流表与电压表所在位置;
(2)连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态,滑动变阻器应位于
B
B
端;(选填“A”或“B”)
(3)闭合开关,发现电流表无示数,灯泡不亮,请你自选上述剩余器材,检查故障所在的具体方法:
把导线分别与灯泡、滑动变阻器并联,观察电流表是否有示数
把导线分别与灯泡、滑动变阻器并联,观察电流表是否有示数
,应观察的现象:
如果导线与灯泡并联时电流表有示数,说明灯泡断路,如果导线与滑动变阻器并联时电流表有示数,说明滑动变阻器断路
如果导线与灯泡并联时电流表有示数,说明灯泡断路,如果导线与滑动变阻器并联时电流表有示数,说明滑动变阻器断路

(4)排除故障后,闭合开关,滑动变阻器的阻值减小时,电流表示数将
变大
变大
,电压表示数将
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(5)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则此时小灯泡的电阻为
8.3
8.3
Ω,小灯泡的电功率是
0.75
0.75
W;
(6)在不改变电路元件的前提下,能否利用控制变量法来探究电流与电压的关系?为什么?
不能
不能
灯泡电阻随温度的变化而变化,不是定值
灯泡电阻随温度的变化而变化,不是定值

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小明和物理实验小组的同学们在探究物体所受重力与物体质量的关系时,实验记录如下表.
被测
物体
物体质量
m/kg
重力
G/N
比值
(Gm)
(Ngkg-1)
比值
(Gm)的平均值
(Ngkg-1)
物体1 0.1 0.99 9.9
 
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.91 9.7
(1)在实验过程中,需要的测量工具有
 
 

(2)在上表空白处填入比值(
G
m
)的平均值.
(3)分析表中实验数据,得出的结论是
 

(4)在一般情况下,g为定值,但经过科学家的精确测量,各地区的g值仍有些差异,下表是小明查阅资料得到的有关g值的信息.
地点 g值的大小 地球纬度
北京 9.801 39°56′
纽约 9.803 40°40′
莫斯科 9.816 55°45′
北极 9.832 90°
地点 g值的大小 地球纬度
赤道 9.780
广州 9.788 23°06′
武汉 9.793 30°33′
上海 9.794 31°12′
通过分析上表,可以发现,g值最小和最大的地点分别是
 
 
.g值的变化规律是
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

班级物理实验小组的同学们,利用注射器进行探究实验,如图所示.甲乙两同学分别用注射器抽取半筒水,用手指封闭注射器开口.甲同学用较大的力推压注射器的活塞,发现水很难被压缩,这表明________;乙同学迅速用力向外拉活塞,发现水在常温下沸腾了,出现此现象的原因是________.

查看答案和解析>>

同步练习册答案