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    【题目】花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属于杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），它的支点在点，使用时，若在轴上加润滑油，则可以（选填“提高”或“降低”）杠杆的机械效率.

    【答案】省力；B；提高
    【解析】剪刀属于杠杆，支点是B点，动力作用在A点，阻力作用在C点，使用时动力臂大于阻力臂，因此是省力杠杆；使用时，若在轴上加润滑油，可以减小轴的摩擦，从而减小额外功，可以增大杠杆的机械效率.

    所以答案是省力；B；提高

    【考点精析】认真审题，首先需要了解杠杆的平衡分析法及其应用(作关于杠杆题时的注意事项：（1）必须先找出并确定支点．（2）对力进行分析，从而确定动力和阻力（3）找出动力和阻力的作用线，确定动力臂和阻力臂)．

    练习册系列答案
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    【题目】太阳能清洁无污染，是人类能源的宝库，某太阳能汽车总质量为400kg，顶部安装了太阳能电池板，如图所示，太阳光照射到地面时单位面积上的辐射功率为1.2×103W/m2 ， 汽车上的太阳能电池板的有效面积为5m2 ．
    （1）太阳能电池板能将太阳能转化为电能，若太阳能电池板的转换效率为40%，则转换给汽车电动机的电功率是多少瓦？
    （2）这辆汽车在某水平面上匀速行驶时，受到的阻力为车重的0.02倍，则汽车受到的牵引力为多少牛顿？
    （3）如果这辆汽车的电动机经电能最终转化为机械能的效率为80%，则汽车在该平面上匀速形的速度为多少米每秒？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是太阳能热水器内部水箱的结构示意图．A、B是水箱中两个相同的实心圆柱体，密度为2×103kg/m3 ， 悬挂在水箱顶部的压力传感开关S上．当S受到竖直向下的拉力达到一定值时闭合，电动水泵M开始向水箱注水；当拉力等于10N时，S断开，电动水泵M停止注水，此时水箱水位最高为1.2m．g取10N/kg．求：
    ①若水箱内有100kg的水，该太阳能热水器将水从20℃加热到50℃时水吸收的热量．[C水=4.2×103J/（kg℃）]
    ②停止注水后水箱底部受到的水的压强．
    ③若A、B的体积均为400cm3 ， A、B受到的总重力．
    ④正常情况下水箱中的水位最高时如图所示，A受到的浮力（开关S下的细绳和A、B间的细绳质量与体积均忽略不计）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示的电路中，电源是由三节新干电池串联而成，电压表所用的量程不明，当开关闭合后，V2的示数如图2所示．则电压表V1应选用 的量程，灯泡L1两端的电压是V，电源电压为V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为小明自制的一盏可调节亮度的小灯，闭合开关后，若要使灯泡变暗，应将导线夹向（填“a”或“b”）端移动，小明认为这个装置在小灯调暗后比亮时能省电；但小林认为电路中的合金丝也要消耗电能，所以不能省电，那么，你的看法是（填“能省电”“不能省电”或“不确定“），因为此时电路的电功率变（大/小）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以汽油为燃料的观光汽车沿某盘山公路以36km/h的速度匀速行驶，经过15min从山脚到达山顶；汽车上山时沿路面获得的牵引力恒为9.2×103N．已知汽油完全燃 烧释放的热量转化为汽车牵引力做功的效率为30%，汽油热值q=4.6×107 J/kg，求：
    （1）汽车上山时牵引力的功率；
    （2）从山脚到山顶汽车发动机做的功；
    （3）汽车从山脚到山顶消耗汽油的质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明乘坐兰新高铁由兰州途经达坂城到乌鲁木齐．
    （1）小明购票时，使用磁条式银行卡交费，刷卡是利用的原理（选填“电生磁”或“磁生电”）．
    （2）列车进入达坂城风区时，小明看到一片壮观的发电风车，风车将能转化为能，风是由于空气受热体积增大，密度而上升，周围冷空气流过来而形成的．
    （3）高铁铁轨接口处的间隙很小，这是在 处控制噪声，制作高铁铁轨所用材料的伸缩性受温度影响较 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】星期天，小华在家烧水煮饺子．当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开．如下图中能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压恒定，R=10Ω，断开开关S1 ， 闭合开关S，电流表示数为0.3A，则电源电压为V；再闭合开关S1 ， 电流表示数为0.5A，则R1的阻值为Ω．

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