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    10．一个凸透镜的焦距是20cm，若将一物体放在此透镜前30cm处，可在凸透镜的另一侧得到一个倒立放大实像（选填“倒立放大实像”、“倒立缩小实像”或“正立放大虚像”）．

    分析 根据凸透镜成像三种情况，u＞2f，成倒立缩小的实像；当f＜u＜2f时，成倒立放大的实像；u＜f，成正立放大的虚像．

    解答 解：
    由题意可知凸透镜焦距f=20cm，物距u=30cm，满足f＜u＜2f，因此成倒立放大的实像．
    故答案为：倒立放大实像．

    点评 本题考查了学生对凸透镜成像的三种情况的了解与掌握，确定物距的范围是本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．将如图示的实物用笔代线连成一个串联电路，并画出对应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，小霖在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将焦距f=10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧．将点燃的蜡烛移动到光具座上20cm刻线处时，将光屏向左（选填“左”或“右”）移动到光具座上65cm（选填“70”“65”或“80”）刻线处就可以在光屏上观察到烛焰清晰的实像（选填“实”或“虚”）；由此他推测，若将点燃的蜡烛移动到光具座上35cm刻线处时，将光屏移动到光具座上80cm刻线处就可以在光屏上观察到烛焰清晰像，并通过实验验证了自己的推测是正确的！小霖的这个推测的根据是在折射现象中，光路可逆．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明在实验室用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验．
    （1）他的实验装置如图甲所示，如果你是他的合作者，请帮他指出该装置中的两处错误：
    ①凸透镜和蜡烛的位置放反了；②烛心、光心、光屏不在同一高度
    （2）若小明用焦距为10cm的凸透镜，按正确的方法组装好器材后，把凸透镜固定在50cm刻度的位置，如图乙然后把蜡烛置于光具座的34cm刻度的位置后，接下来的操作应该是向右适当调节光屏的位置，直到在光屏上成清晰的像；生活中的透镜投影机（选填：照相机、探投影机或放大镜）是根据这一原理工作的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小明同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识回答下列问题：
    （1）小明分别将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，并调整凸透镜和光屏的高度．使它们的中心跟蜡烛的中心大致在同一高度．
    （2）过一段时间后，小明发现烛焰在光屏上的像偏高，要使烛焰成像在光屏中心，若只能调节烛焰，应将烛焰向上（选填“上”“下”）调节．
    （3）小明将蜡烛放在图中15cm的刻度线处，左右移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立缩小的实像，照相机就是利用这一成像原理制成的．
    （4）为了观察物距等于5cm时烛焰的成像特点，请你写出接下来的操作步骤移动光屏，从凸透镜的右侧通过凸透镜观察．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验．
    （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
    在上述甲、乙两组实验中：
    （1）要探究动能与物体运动速度的关系应选用甲图，选择的理由是：小车的质量相同，下滑高度不同．
    （2）乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是使小车到达斜面底端（水平面）时速度相同．
    （3）甲、乙两组实验可以得出的结论是物体的动能大小与物体的质量和速度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．小红同学家的一台太阳能热水器安装在楼顶上，热水器的水箱离地面高12m．现需要将初温为10℃、体积为80L的水加热到60℃，g取10N/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃），则：
    （1）80L水的质量是多少？这些水需要吸收多少热量？
    （2）把这些水从地面输送到热水器的水箱中，至少需对水做多少功？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．一人在较长的已经通水的钢管一端敲击一下，另一端的人能听到三次声音，这是由于声音在不同介质中的速度不同造成的，最先听到的一次响声是通过钢管传过去的．

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