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    20．同学们在学习运动和力的关系时，了解到运动是所受空气阻力的大小与物体的运动快慢有关：物 体的运动越快，受到的空气阻力越大．同学们认真观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况，并讨 论了篮球从抛出到落回地面过程中的受力情况．下面几种看法中正确的是（　　）
    A．整个运动过程中，篮球受到的合力先增大后减小
    B．整个运动过程中，篮球受到的合力一直减小
    C．刚抛出时篮球受到的合力最大
    D．落地前瞬时篮球受到的合力最大

    分析 篮球在上升过程中，篮球受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力作用，分析上升过程中的速度的变化，分析合力大小；篮球在下降过程中，篮球受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力作用，分析下降过程中的速度的变化，分析合力大小．

    解答 解：（1）篮球上升过程中，篮球受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力作用，抛出时速度最大，竖直向下的阻力最大，最高点时速度最小，竖直向下的阻力最小，同方向两个力的合力大小等于两个力的和，所以篮球上升阶段，抛出时合力大，最高点时合力小；
    （2）篮球在下降过程中，篮球受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力作用，最高点时速度最小，竖直向上的阻力最小，最低点时速度最大，竖直向上的阻力最大，反方向两个力的合力大小等于两个力的差，所以篮球下降阶段，抛出最高点合力大，落地点合力小；
    （3）篮球在最高点合力相同，所以篮球在整个过程中，抛出时合力最大，落地时合力最小．
    故选C．

    点评 篮球上升时受到重力和阻力的方向相同，下降时受到的重力和阻力方向相反，弄清方向是解决本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．小华家使用的是天然气热水器，该热水器的铭牌标明了它的热效率，表示该热水器工作时，天然气完全燃烧所消耗的化学能，有多大比例转化为水的内能．小华尝试估测该热水器的热效率，以核对铭牌上的数值是否准确．他把家里自动洗衣机的“水量”设置为40L，用热水器输出的热水注入洗衣机，当注入水的体积达到40L时洗衣机便会自动停止注水．已知当时自来水的温度为15℃，热水器输出热水为40℃注水前天然气表的示数是2365.89m3，天然气的热值为3.5×107J/m3，请回答：
    （1）洗衣机注入水的质量是多少？
    （2）注入的水升温到40℃时吸收的热量是多少？
    （3）若铭牌标注热水器的效率为80%，则注入水结束后，天然气表的示数是多少？（标注的铭牌是准确的）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小．
    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究两个力是否在同一直线上．
    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：剪断小卡片．
    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是小华的实验用小卡片，减少了摩擦力对实验的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列说法不正确的是（　　）
    A．电荷的定向移动就形成了电流
    B．绝对不导电的物体是绝缘体
    C．当直流电源对用电器供电时，电流的方向是从电源的正极经用电器流向电源的负极
    D．摩擦起电的实质是电子的转移

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图，是中国女排夺冠时朱婷扣球时的情景，请你从力学的角度提出一个问题，并回答：
    问题：用力拍球，球为什么会运动
    回答：力可以改变物体的运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（　　）
    A．测量前，指针偏向刻度盘的左边
    B．测量时，使用已磨损的砝码
    C．装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现）
    D．使用生锈的砝码

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．阅读短文，回答问题．
                                                                      何时更粘
           初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢，不像流水那样．“咦！淌得这么慢！”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是…为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢？难道真是如同售货员所说的质量好吗？以前也是在这里买的呀！”
           晓丽带着疑惑，走在回家的路上，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？
           晓丽百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系呢？
    晓丽根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假设：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小．
           也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短．
    想到自己的假设，晓丽兴奋起来，赶回家，设计了如图甲所示的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．
    　在爸爸妈妈的帮助下，晓丽顺利完成了实验，并记录实验数据如下：
    在冰箱中在室内经微波炉加热
    温度低一般高
    流淌时间长一般短
    晓丽和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．
    晓丽像科学家那样得出了结论．
    请你回答：
    （1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度升高，它的粘性变小．
    （2）这一结论可以用图的B图象表示．

    （3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的粘性大小转换成可以测量的流淌时间．
    （4）请你解释粘滞计的工作原理．将被测液体注入后，释放砝码．在重力的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动．注入不同的液体，圆柱体转动的速度不同，根据速度的不同就可以比较出液体粘性的大小．当将同一种液体加热后注入，会发现圆柱体转动的速度将变快．
    资料库──粘滞计
           粘滞计是测量液体粘性大小的仪器，构造示意图如图乙所示．在圆筒容器A中有一个可以绕轴转动的圆柱体B，它通过缠绕的绳子连接在滑轮C和砝码D上，被测液体E注入圆筒和圆柱体之间的环形空间中．
    （5）在日常生活中经常见到上述结论的有关实例，如：冬天的食用油很难从瓶子里倒出来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小强猜想：水滴开始下落的过程可能是变速直线运动．为此，他做了这样的实验：将米尺竖直放置在地板上，滴管嘴与米尺的0刻度线平齐，当墨水刚从滴管嘴滴出时，用相机每隔0.1s曝光一次拍摄该滴墨水自由下落的位置照片，如图1所示，读出有关信息并填入下表中．
    物理量水滴已运动的时间t（s）水滴落下的距离h（cm）
    O点00
    A点0.15.0
    B点0.220.0
    C点0.3
    D点0.4

    （1）分析闪光照片，容易得出墨水从O点出发的路程与运动时间的相应数据，请根据右图读出下落至C点时的数据，并依据规律算出下落至D点时的数据，填入上表中．
    （2）根据表中的数据，可以计算出该墨水从BC段的平均速度是2.5m/s；相邻两段时间内的路程之差为0.2m．
    （3）小强分析表中的数据发现，水滴下落的距离与时间的平方之间成正比．
    （4）水滴下落的距离h与水滴已运动的时间t的函数图象可能是图2中的C
    （5）若拍摄A、B、C、D时水滴下落的速度分别为1m/s、2m/s、3m/s、4m/s，则重力对水滴做功的功率P随时间t变化的图象可能是图3中的A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．照相机、投影仪、放大镜是常用的三种光学仪器，放大镜是一块凸透镜，照相机和投影仪的镜头相当于一个凸透镜，它们之中能成缩小倒立实像的是照相机，能成放大倒立实像的是投影仪．

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