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如图甲是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁体,底座内装有电磁铁,电磁铁的原理图如图乙所示.下列说法正确的是

A. 盆栽底部磁体的下端一定是S极

B. 增大电磁铁线圈中的电流,盆栽静止时受到的磁力不变

C. 增大电磁铁线圈中的电流,盆栽静止时受到的磁力增大

D. 增大电磁铁线圈中的电流,盆栽与底座之间距离不变

B 【解析】盆栽底座内装有电磁铁,根据安培定则,电磁铁的上端为N极,由同名磁极相互排斥可知,盆栽底部磁体的下端一定是N极,故A错误。 BC.增大电磁铁线圈中的电流,盆栽与底座之间距离变大,盆栽最后还是会处于静止状态,盆栽静止时受到的磁力与其重力是一对平衡力,大小相等,故B正确,C错误。 D.增大电磁铁线圈中的电流,电磁铁磁性变强,磁力大于重力,盆栽会向上移动,盆栽与底座之间距离变... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

如图所示,当闭合开关S ,且将滑动变阻器的滑片P 向左移动时,图中的电磁铁

A. a端是N极,磁性增强

B. a 端是S 极,磁性增强

C. b 端是N ,磁性减弱

D. b 端是S 极,磁性减弱

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许多自动控制的电路中都安装有电磁铁.有关电磁铁,下列说法中正确的是( )

A. 电磁铁的铁芯,可以用铜棒代替 B. 电磁继电器中的磁体,可以使用永磁铁

C. 电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 D. 电磁铁是根据电流的磁效应制成的

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如图所示为电磁铁的线路图。开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中( )

A. 电磁铁的右端为S极,磁性增强 B. 电磁铁的右端为S极,磁性减弱

C. 电磁铁的右端为N极,磁性增强 D. 电磁铁的右端为N极,磁性减弱

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下图中是探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的是( )

A. B. C. D.

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图甲是安装在木板正面的部分电路,其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱,两个灯座的两端分别接在两个接线柱上,安装两个相同的小灯泡Ll、L2 , 木板背面的部分接线柱之间有导线相连着,从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路.闭合开关通电后,两灯都能正常发光。

(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法:用手将其中一个小灯泡取掉,若另一灯泡仍发光,则说明两灯的连接方式是________ ,否则是另一种连接方式。

(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表,闭合开关,两灯亮,电流表示数如图乙所示,可初步判断通过每只灯的电流可能是________ A,也可能是________ A.若电流大小是后一填空的值,则表明两灯的连接方式是________ 。

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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科目:初中物理 来源:安徽省亳州市涡阳县2017-2018学年八年级(上)期末物理试卷 题型:填空题

小李感觉身体不适,小张陪着他到医院去看医生.测试体温后,小张说:“体温38度”.小李看了看体温计如图所示,告知小张:“我的体温是_____”

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科目:初中物理 来源:江苏省沭阳县2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:计算题

如图所示,电源电压为12V,并且保持不变,滑动变阻器R1的最大阻值为18Ω,R2为12Ω,小灯泡L上标有“6V 3W”字样(设小灯泡的电阻不受温度的影响).

(1)当S闭合,S1、S2都断开时,要使灯泡正常工作,变阻器接入电路中阻值为多大_____?

(2)闭合S、S1、S2,调节滑动变阻器,此时电流表示数为2.5A,求通电10min电流通过滑动变阻器做的功是多少______?

(3)当S闭合,S1、S2都断开时,滑动变阻器的滑片滑到最右端,求小灯泡的实际功率为多少______?

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科目:初中物理 来源:江苏省沭阳县2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型:单选题

如图所示,已知电阻R1=10Ω,R2=5Ω,当开关闭合后,下列说法正确的是:

A. R1与R2消耗的电功率之比为2:1

B. 通过R1与R2的电流之比为2:1

C. R1与R2两端电压之比为1:2

D. R1与R2相同时间内消耗的电能之比为1:2

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科目:初中物理 来源:人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步测试卷 题型:实验题

为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,如图所示,小敏用大铁钉作铁芯制作电磁铁,还找来一些大头针进行实验,下列说法正确的是

A. 本实验可以通过吸引大头针个数来反映磁性强弱

B. 为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,需将电源正负极对调

C. 为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,需改变滑动变阻器滑片的位置

D. 为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,需改变滑动变阻器滑片的位置

AC 【解析】本实验运用转换法,通过吸引大头钉的个数来反映磁性强弱,吸引的大头针个数越多,磁性越强,故A正确;为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,要通过移动变阻器的滑片改变电路中的电流的大小,观察吸引大头钉的个数,对调电源正负极不能改变电流的大小,故B错误、C正确;为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,要控制电流大小不变,应改变线圈匝数的多少,观察吸引大头钉的个数,故D错误,故选AC。... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

在电磁铁右侧放一小磁针,静止时指向如图所示,闭合开关S,并将滑动变阻器滑片P向左移动时,下列判断不正确的是(  )

A. 电磁铁b端是N极 B. 电磁铁磁性增强

C. 电磁铁a端是N极 D. 小磁针N极偏向右侧

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如图所示的自动控制电路中,当开关S断开时,工作电路的情况是( )

A.灯亮,电动机转起来,电铃响

B.灯亮,电动机转起来,电铃不响

C.灯不亮,电动机不转,电铃响

D.灯亮,电动机不转,电铃响

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如图是一种温度自动报警器的原理图,制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝,电源的两极分别与水银和金属丝相连,说法正确的时(  )

A. 当温度计达到90℃时,报警装置会响铃,同时红灯亮

B. 当温度计达到90℃时,报警装置会响铃,同时绿灯亮

C. 当温度计达到85℃时,报警装置会响铃,同时绿灯亮

D. 当温度计达到85℃时,报警装置会响铃,同时红灯亮

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下列办法中,不能改变电磁铁磁性强弱的是(  )

A. 改变通过线圈中电流的强弱 B. 改变线圈的匝数

C. 改变通过线圈中电流的方向 D. 在通电螺线管中插入铁芯

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如图甲是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁体,底座内装有电磁铁,电磁铁的原理图如图乙所示.下列说法正确的是

A. 盆栽底部磁体的下端一定是S极

B. 增大电磁铁线圈中的电流,盆栽静止时受到的磁力不变

C. 增大电磁铁线圈中的电流,盆栽静止时受到的磁力增大

D. 增大电磁铁线圈中的电流,盆栽与底座之间距离不变

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  • 题型:实验题
  • 难度:中等

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科目:初中物理 来源:人教版九年级上册物理第15章电流和电路单元测试卷 题型:综合题

图甲是安装在木板正面的部分电路,其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱,两个灯座的两端分别接在两个接线柱上,安装两个相同的小灯泡Ll、L2 , 木板背面的部分接线柱之间有导线相连着,从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路.闭合开关通电后,两灯都能正常发光。

(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法:用手将其中一个小灯泡取掉,若另一灯泡仍发光,则说明两灯的连接方式是________ ,否则是另一种连接方式。

(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表,闭合开关,两灯亮,电流表示数如图乙所示,可初步判断通过每只灯的电流可能是________ A,也可能是________ A.若电流大小是后一填空的值,则表明两灯的连接方式是________ 。

并 0.3 0.15 并 【解析】判断电路的连接方式可以根据串并联电路的特点分析:即用电器串联时,任何一只用电器开路则其它用电器都不能正常工作;并联电路可以使几个用电器在工作时互不影响;也可以利用串并联电路的电流特点分析,串联电路的电流处处相等,并联电路各支路电流之和等于干路的总电流. (1)若用手将其中一个小灯泡取掉,若另一灯泡仍发光,则说明两灯在工作时互不影响,所以连接方式是并联,... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

根据所学知识完成下面的填空:

(1)电流可用________来测量.其在电路图中的符号是________.如图是实验室常用的电流表,它有________个接线柱,其中________个负接线柱,________个正接线柱,接线时只能接一个正接线柱,一个负接线柱.

(2)如果接“﹣”和“0.6”这两个接线柱,则量程为________A,每大格表示________A,每小格表示________A,即分度值为________A;

(3)如果接“﹣”和“3”这两个接线柱,则量程为________A,每大格表示________A,每小格表示________A,即分度值为________A; 电流表的使用规则:

(4)使用前看清它的指针是否指零,如不指零,要先用螺丝刀旋转表盘上调零螺丝,使指针归零. 要估计被测电流的大小,被测电流不能超过电流表的________,如不能估计被测测电流的大小,要先用________量程进行________.根据指针偏转情况选择合适的量程.

(5)电流表要________联在电路中.

(6)电流要从电流表的________接线柱流入,________接线柱流出.如果接线柱接反,则指针会________,这样极易________.

(7)电流表________(填“允许”或“不允许”)不经过用电器接在电源两极上.电流表直接接在电源两极上,相当于________,这样电路中的电流________,造成的后果是________. 电流表的读数:根据接线情况认清量程和分度值,再看指针偏转了多少格,然后读数.

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下面是两组同学探究串联电路和并联电路电流特点的实验,请你帮他们完成实验:

(1)小明组正在探究“串联电路电流特点”:(如图所示)

①做实验时需要6V电源,则要用________节干电池串联,或用________节蓄电池串联才行.

②同组的小丽在实验中用电流表表测量电路中的电流,她实际用0~3A的量程进行测量,但是她发现这一量程的刻度不够清楚,于是她从0~0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A,你判断她实际电路中的电流值是________.

A.0.46A B.0.82A C.1.15A D.2.3A

③分析下表中的数据:

分析表中数据可总结得出结论:________.

(2)小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示.

①在连接电路的过程中,开关应该________

②在实验过程中他们连接了如图所示的电路,该电路存在的问题是________.请在如图上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器 ______.(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)(改动略)

③他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:

通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:________.

在实验中可以采用________的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验.

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请在图中用笔画线代替导线,按要求连接电路。要求:⑴开关同时控制两盏电灯;⑵电灯L1、L2并联;⑶电流表测通过两灯的总电流;⑷所画导线不能交叉。

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在图虚线框中填入电池和电流表的符号,使电路成为并联电路.

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有些建筑物的顶端有避雷针,避雷针是针状金属物,它可以利用尖端放电,把云层所带的电荷导入大地,若云层带正电,那么尖端放电时,避雷针中自由电子的运动方向是________(选填“从云层到大地”或“从大地到云层”).

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  • 题型:综合题
  • 难度:简单

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科目:初中物理 来源:人教版九年级上册物理第15章电流和电路单元测试卷 题型:填空题

在如图所示的电路中,开关S闭合时,电灯L1和L2是________联的,断开开关S,电流表的示数________(选填“变大”、“变小”或“不变”).

并 不变 【解析】由图可知,开关S闭合时,电流从正极出发分两支,一支经灯泡L1、电流表;另一支经开关S、灯泡L2 , 然后共同流回负极,由此可知,电灯L1和L2是并联的; 断开开关S,电路为灯泡L1基本电路,灯泡L1两端电压没变,电阻没变,电流表仍然测量灯泡L1的电流,故电流表的示数不变。 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

一般情况下,下列物体:①橡皮擦 ②铅笔芯 ③塑料尺 ④钢尺 ⑤盐水 ⑥食用油,其中属于导体的是 ,属于绝缘体的是 .(只填序号)

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家庭电路中每盏灯都有一个开关,开关与它控制的灯应 联,如果开关与灯的连接方式错误会发生 (选填“短路”或“断路”)现象。

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物理学中规定,丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷为正电荷,根据摩擦起电的实质可以推知,________(选填“丝绸”或“玻璃棒”)对电子的束缚能力较强,在二者相互摩擦的过程中,________(选填“正电荷”或“负电荷”)将从一个物体转移至另一个物体.

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冬季,输电线结冰容易造成倒塔(杆)断线,影响电能的输送.为了保证正常供电,通常要给输电线除冰:在短时间内让输电线不经过用电器而直接接通,使电路________,输电线中的电流很大,产生的内能增加,使冰________(填物态变化名称).

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如图甲所示的灭蚊拍具有灭蚊和照明等功能,其工作原理如图乙所示。当开关 时,灭蚊拍只起到灭蚊作用;当开关 时,灭蚊拍同时起到灭蚊和照明作用。

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  • 题型:填空题
  • 难度:简单

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科目:初中物理 来源:人教版九年级上册物理第15章电流和电路单元测试卷 题型:单选题

如图所示的实物电路中,当开关闭合时,甲电流表的示数如图所示,乙电流表的示数为0.2A,则下列判断正确的是( )

A. 通过灯L1的电流为0.48A B. 通过灯L1的电流为0.2A

C. 通过灯L1的电流为0.28A D. 通过灯L2的电流为0.68A

C 【解析】试题分析:由图示可知,两灯泡是并联的,电流表甲测总电流,其示数为0.48A,电流表乙测通过灯泡L2的电流为0.2A,根据并联电路中电流的关系可知,通过灯泡L1的电流为0.28A,故应选C。 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

人类正积极开发和利用太阳能,如太阳能热水器、太阳能电池等.江涛想知道家中太阳能热水器吸收太阳能的本领,做了如下探究:天气晴朗时,江涛测得太阳能热水器1 h内使质量为50 kg的水从20℃升高到30℃,问:

(1)水吸收了多少热量?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

(2)若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度,则至少需要燃烧多少m3的液化气?(假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收,液化气的热值是5.0×107J/m3)

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小兵同学想知道一辆小汽车的实际效率是多少,他从驾驶员师傅处了解到,该汽车100km耗油约7kg,从书上查得汽油的热值q=4.6×107J/kg,他又测出在平直公路上,人用644N的水平拉力可使汽车匀速前进.(空气阻力不计)求:

(1)该小汽车行驶100km,消耗的总能量是多少?

(2)该小汽车匀速行驶100km,做的有用功是多少?

(3)该小汽车的效率是多少?

(4)若汽油充分燃烧,汽油燃烧放出的总能量转化成了哪几种形式的能?

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现在我市许多家庭浴室使用天然气热水器来加热水.某同学家安装了天然气热水器,在一次使用时,进入热水器前水的温度是20℃,流出热水器热水的温度为40℃,所用水的体积为20L(1L=1dm3).求:

(1)水从热水器中吸收了多少热量___?

(2)若天然气完全燃烧释放热量的70%被水吸收,需要消耗多少体积的天然气__?(天然气的热值q=4×107J/m3)

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一辆使用汽油为燃料的小汽车,发动机的效率为25%,汽油的热值q=4.6×107J/kg。发动机的实际功率为20 kW。求小汽车它以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时,行驶的距离为100km,消耗汽油的质量。(结果保留一位小数)

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电热水器里装着质量1.2kg、初温20℃的水,当它吸收2.52×105J的热量后,温度会升高多少?[已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃);大气压为1个标准大气压]

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  • 难度:中等

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