学校组织爬山比赛.同学们在山脚的某一地点同时出发.结果小乐和小强同时到达山顶.若想判断两人谁的爬山功率大.还需要测定的物理量是( )A．爬山的时间 B．爬山的路程C．两人的体重 D．山的高度题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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学校组织爬山比赛.同学们在山脚的某一地点同时出发，结果小乐和小强同时到达山顶.若想判断两人谁的爬山功率大，还需要测定的物理量是（）

A．爬山的时间 B．爬山的路程

C．两人的体重 D．山的高度

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科目：初中物理 来源：2015-2016学年上海浦东新区第四教育署初二上期期中质量抽测物理卷（解析版） 题型：选择题

站在教室里上课的老师听不到自己的回声，其主要原因是（）

A.老师讲话声音不够大

B.教室里有学生，声音在传播过程中被吸收

C.讲台离墙的距离太近，原声和回声混在一起

D.教室墙壁完全吸收声波，没有反射，因此无回声

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科目：初中物理 来源：2016届辽宁大石桥水源二中初三上期期末物理卷（解析版） 题型：实验题

为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R1<R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。

（1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：

（2）甲装置可探究电流产生的热量与的关系。

（3）在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与的关系。

（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球（填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多。

（5）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）。比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是，理由是：

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两个电阻，分别标有“3V、0.5A”和“6V，0.3A”字样．将它们串联后接入电路使用，那么电路中的电流不能超过 __ A；将它们并联后接入电路使用，那么电路两端的电压不能超过 V,干路上的最大电流为____A.

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如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始滑下，碰到水平面同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的大小与__的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块__越多，从而判断小车的动能越___（选填“大”或“小”）；若水平面绝对光滑，本实验将___（选填“能”或“不能”）达到探究目的。