分析 (1)天平使用前调节平衡时,要调节平衡螺母,规则是“右偏左调,左偏右调”,即指针向右偏就向左调平衡螺母,指针向左偏就向右调平衡螺母,调左侧的还是右侧的平衡螺母都是可以的.
(2)天平的分度值是0.2g,读数为砝码质量加游码对应的刻度值,即盐水和烧杯的总质量;减去烧杯质量,可得量筒内盐水的质量;量筒分度值为1ml,得出量筒内盐水的体积,利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出盐水的密度;
(3)由于烧杯内壁粘有液体,测得的盐水体积V偏小,但质量准确,所以密度变大.根据密度公式得出该盐水的密度的表达式;
(4)只有天平,没有量筒,可以利用等体积的水和盐水,称量水和盐水的质量,根据体积相等列出等式求出盐水的密度.
解答 解:(1)将天平放在水平上,把游码放在零刻度线处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向左调.
(2)已知烧杯m1=17g,盐水和烧杯的总质量m2=50g+10g+2g=62g,
量筒中盐水的质量:
m=m2-m1=62g-17g=45g,
量筒中盐水的体积为V=40mL=40cm3,
盐水的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{45g}{40c{m}^{3}}$=1.125g/cm3=1.125×103kg/m3.
(3)把烧杯中的盐水全部倒入量筒中,由于烧杯内壁粘有液体所以体积V偏小,根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,密度偏大.
根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$得该盐水的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{{V}_{1}}$.
(4)小华不小心将量筒打碎了,用天平也能测量出盐水的密度:
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0.
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1.
则水的质量m水=m1-m0,
由ρ=$\frac{m}{V}$可求得,水的体积V=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}$,
③用另一个烧杯装满盐水,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2.
则水的质量m酱油=m2-m0,
烧杯内水的体积等于盐水的体积
④则盐水的密度表达式ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{酱油}}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水.
故答案为:(1)零刻度线;左;(2)45;1.125×103;(3)偏大;有部分盐水残留在烧杯内壁上;$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{{V}_{1}}$; (4)装满水;$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$.
点评 用天平和量筒测液体的密度是我们最常用的方法,除熟练掌握天平、量筒的使用方法外,更要注意如何安排实验的步骤才能更有效地减小误差,并能熟练运用密度公式进行计算.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 房屋、树木随地球转动不属于机械运动 | |
B. | 对同一物体选用不同的参照物,其运动情况都相同 | |
C. | 由v=$\frac{s}{t}$得知,在匀速直线运动中速度与路程成正比,与时间成反比 | |
D. | 用$\frac{t}{s}$也可以表示物体运动的快慢,且$\frac{t}{s}$越小,表示物体运动得越快 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 透镜的焦距可能是19cm | |
B. | 只向右移动透镜可以在光屏上得到倒立放大得实像 | |
C. | 将光屏和蜡烛都向右移动10cm,光屏上仍然能得到清晰的像 | |
D. | 光屏和蜡烛位置互换可以得到清晰的像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 磁感线是真实存在的 | |
B. | 小磁针可以用来判断磁场中某点磁场的方向 | |
C. | 地磁场的北极在地理的北极附近 | |
D. | 电磁波在真空中的传播速度是3×108km/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 220V电压是人体能承受的安全电压 | |
B. | 小明以正常的步行速度登上三楼的教室,克服重力做功的功率约为500W | |
C. | 电冰箱正常工作时的电流约1A | |
D. | 学生实验用的一根铜导线电阻约50Ω |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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