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11.三个完全相同的弹簧测力计按如图所示的方法连接起来,在第3个弹簧测力计下面挂一个物体,已知第1、2个弹簧测力计的示数分别为2N、1.5N,第3个弹簧测力计刻度模糊不清.请根据第1、2个弹簧测力计的示数,求出所挂物体所受的重力为(  )
A.0.5NB.1NC.2ND.1.5N

分析 (1)首先确定每个测力计下面所挂物体是什么,即测力计测量的是哪几个物体的重力.从而得到测力计示数与其下面所挂物体的重力和测力计重力的关系.
(2)将各个关系式联系起来就可以得到物体的重力和弹簧测力计的重力.

解答 解:设物体重G1,每只弹簧秤重G2,根据二力平衡条件有:
C弹簧测力计的示数:FC=G1 ---①
B弹簧测力计的示数:FB=G1+G2 ---②
A弹簧测力计的示数:FA=G1+2G2 ---③
③减②式可得:FA-FB=G2---④
所以:G2=2N-1.5N=0.5N,
由②式可得:G1=FB-G2=1.5N-0.5N=1N.
故选:B.

点评 测力计A的下面相对于测力计B的下面就是多了一个测力计B.因此可知,测力计A的示数比测力计B的示数多的是测力计B的重力.由此可知测力计的重力是多少,进而可以求得物体的重力.

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1.为了探究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关,小红用4个相同的烧杯分别盛水和煤油,用同样的加热器加热水和煤油,实验记录如下表:
烧杯号液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
1300203012.3
215020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
根据实验记录数据,请你分析温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关:
(1)比较烧杯1、3,结论:在质量、升高温度相同时,不同物质吸收热量多少不同.
(2)比较烧杯1和2,结论是:质量不同的同种物质升高相同的温度,质量大的吸热多.
(3)比较烧杯3和4,结论是:相同质量的同种物质升高温度越大,吸热越多.
(4)综上可以得到的结论是:物质温度升高时吸收的热量与物质的种类、质量、升高的温度有关.

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2.2016年11月6日是《安徽省湿地保护条例》正式施行后的第一个“安徽湿地日”.今年来安徽省不断加大湿地保护力度,维护湿地生态功能和生物多样性,从物理学的角度分析,湿地的水面面积大,由于水的比热容大,可以对气温起调节作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R1,可变电阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路,如图甲所示,图乙是小明通过实验测得的R1的阻值随温度变化的关系曲线.

(1)电磁继电器的电源两端电压U=6V,电磁继电器线圈的电阻可忽略不计,通过实验测得当电流为30mA时,电磁继电器的衔铁被吸合.若可变电阻器R2的电阻值设定为150Ω时,则恒温箱温度最高可达到多少℃?
(2)如果恒温箱内装有20kg初温为20℃的水,那么这些水达到(1)中最高温度时,共吸收了多少热量?[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.在“探究水的沸腾”实验时,小敏一边观察水中发生的现象,一边从水温91℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,数据见如下记录表格.
时间/min01234567
温度/℃9193959799999999
(1)在此过程中,小敏观察到水中气泡有两种情况,分别如图甲、乙所示,图甲是水沸腾时的情况(选填“甲”或“乙”)
(2)分析数据可知,水的沸点是99℃,在4min到7min这段时间内,水的温度没有变化,但酒精灯要持续进行加热,这说明水在沸腾时需要吸热.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌,结果没有推动(如图所示).则下列说法正确的是(  )
A.讲台桌不受摩擦力
B.推力对讲台桌在做了功
C.地面对讲台桌的支持力和讲台桌的重力是一对相互作用力
D.推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示行驶的车辆突然刹车时,司机会向前倾,这是因为司机具有惯性.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.量筒中装有1000cm3、密度为1.1×103kg/m3的盐水,由于蒸发,过一段时间后,从刻度上发现量筒中还剩500cm3的盐水.
求:(1)剩余盐水的质量;
(2)剩余盐水的密度.

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10.如图所示,用激光笔向容器底部投射光斑O之后,保持入射光线的位置不变,沿着容器内壁缓慢地向容器中注入清水,随着水位的逐渐上升,光斑会逐渐向O点的左边移动(选填“左”或“右”),光线在水中的折射角的大小会不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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