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4.在探究热现象的实验中,小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验.
(1)小明用图甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”,根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象,如图乙所示,比较图乙中BC段与CD段可知,该物质在BC段处于固液共存(选 填“固体”“液体”或“固液共存”)状态,此过程中物质的内能增加(选填“增加”“减少”或“不变”);质量相同的冰和水在升高相同的温度时,加热时间不同,原因是水与冰的比热容不同.
(2)小明同如图丙所示的装装置“探究水沸腾时温度变化的特点”.水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”实际上是小水滴(选填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”).实验完毕,小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,原因是石棉网的余温仍高于水的沸点.
(3)小明用图丁所示的烧瓶将水加热至沸腾后,把烧瓶从火焰上拿开,水会停止沸再迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,发现水又重新沸腾了,这是因为液面上方气压减小,水的沸点降低.

分析 (1)熔点是晶体熔化时的温度,晶体在熔化时保持熔点温度不变,处于固液共存状态;冰熔化的时候继续吸热,温度不变,但内能增加;
升温快慢与物质不同状态下的比热容有关.由Q=cm△t判断冰和水的比热容大小;
(2)物质由气态变为液态的过程是液化;根据水沸腾的条件:达到沸点并继续吸热,通过沸腾的两个条件结合热传递的知识进行分析;
(3)从液体沸点与气压关系角度来分析,气压减小,沸点降低.

解答 解:
(1)冰是晶体,由图象可知BC段温度不变,表示冰处在熔化过程,所以是固液共存状态;冰熔化过程中继续吸热,温度不变,内能增大;
质量相同的冰和水在升高相同的温度时,加热时间不同,即吸收的热量不同,由Q=cm△t可知,原因是水与冰的比热容不同;
(2)烧杯中冒出的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴;
刚撤掉酒精灯时,铁圈、石棉网的温度还高于水的温度,所以可以继续吸热,不马上停止沸腾.
(3)因为当向瓶底浇冷水时,瓶内气体温度突然降低,气压减小,瓶内液面上方气压减小,导致水的沸点降低,所以水会重新沸腾起来的.
故答案为:(1)固液共存;增加;水与冰的比热容不同;
(2)小水滴;石棉网的余温仍高于水的沸点;
(3)液面上方气压减小,水的沸点降低.

点评 探究水沸腾的实验中,有关实验仪器的调节、沸腾的特点、沸腾的现象等,是本实验经常考查的问题,要熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图甲所示,是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图.

(1)实验时,小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水,这种做法的目的是缩短水加热到沸腾的时间.
(2)实验过程中,依据观察到的水的内部产生大量的气泡,上升到水面破裂现象,判定水开始沸腾.
(3)图乙是实验第5min时温度计的示数,将其读数记录到表中.
时间/min0123456789
温度/℃909294969799999999
(4)根据记录的数据,在图丙坐标系中画出温度随时间的变化图象.
(5)通过实验可知,水沸腾时,温度保持不变(选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐减低”);为了说明水沸腾过程中需要吸热,应进行的操作是撤去酒精灯,观察水能否继续沸腾.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.如图甲所示,一个边长为1m的正方体静止在湖底,上表面离水面深度为h.现用一根粗细和重力不计的绳子,将该物体从水底竖直向上拉,直至完全拉出水面,在整个拉动过程中物体始终保持匀速运动,拉力的大小随时间变化的关系如图乙所示.(g取10N/kg,ρ=1.0×103 kg/m3)求:

(1)物体在露出水面前受到水的浮力是多少牛?
(2)物体在露出水面前受到绳子的拉力是多少牛?
(3)物体的密度是多少千克/米3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图甲是建筑工地上的塔式起重机示意图,它是通过电动机带动如图乙所示滑轮组起吊物料的.如果这个滑轮组把6×103N的重物在10s内匀速提升10m,绳索自由端的拉力F=2.5×103N,则下列说法正确的是(  )
A.拉力做的功是7.5×104JB.物体上升的速度是10m/s
C.拉力做功的功率是7.5×104WD.该滑轮组的机械效率是75%

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.小明在研究性学习活动中,查阅到一种热敏电阻的阻值随温度变化的规律如表,并将该型号的热敏电阻应用于如图所示由“控制电路”和“工作电路”组成的恒温箱电路中.“控制电路”由热敏电阻R1、电磁铁(线圈阻值R0=50Ω)、电源U1、开关等组成,当线圈中的电流大于或等于20mA时,继电器的衔铁被吸合,右边工作电路则断开;“工作电路”由工作电源U2(U2=10V)、发热电阻R2(R2=5Ω)、导线等组成.问:
(1)工作电路工作时的电流为多大?电阻R2的发热功率为多大?
(2)若恒温箱的温度最高不得超过50℃,则控制电路的电源电压U1最小值为多大?
温度/℃3040506070
热敏电阻阻值/Ω3503002502075

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.在下列电器设备中:1电风扇;2电熨斗;3电磁起重机;4动圈式扬声器;5动圈式话筒;6发电机.利用电磁感应原理工作的有⑤⑥填序号.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小明和小华测量定额电压为2.5V的小灯泡的额定功率

(1)①图甲是他们连接的部分电路请用笔画线代替导线将电路连接完整.
②闭合开关前,应将滑动变阻器处在最左(填写“左”或“右”)端.
③闭合开关后,发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片,灯泡都不亮,电压表和电流表均无示数,小明找来一根完好的导线,一端连在电源负极,另一端触碰接线柱A、B、C,当发现只有触碰接线柱C时,灯泡才发光,若电路中只有一处故障,且各器材,导线均完好,则电路故障可能是变阻器断路.
④排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器,当电压表为2.5V时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为0.75W.
(2)小明和小华观察电流表和电压表均标有电阻值,请教老师后得知这是电表的电阻,为了在接好的图甲中较准确的测量出小灯泡的电功率,他们对电压表的负接线柱应该接在C处还是D处进行了探究,他们将开关闭合,移动滑动变阻器的滑片使灯泡发光,不添加器材,请你说出接下来的操作及判断方法.
①操作分别将电压表的负接线柱接在C处和D处,分别记下电压表的示数和电流表的示数UC、IC,UD、ID滑片,比较$\frac{{U}_{C}}{{U}_{D}}$与$\frac{{I}_{D}}{{I}_{C}}$ 的大小;
②如何判断:若$\frac{{U}_{C}}{{U}_{D}}$>$\frac{{I}_{D}}{{I}_{C}}$,说明电流表的分压较电压表的分流作用大,为避免电流表分得的电压对电压表测量的影响,要将电压表的负接线柱应该接D处;
若$\frac{{U}_{C}}{{U}_{D}}$<$\frac{{I}_{D}}{{I}_{C}}$,说明电压表的分流较电流表的分压作用大,为避免电压表的分流对电流表测量的影响,要将电压表的负接线柱应该接C;.
(3)小明和小华重新设计了一种测量小灯泡额定功率的电路,如图丙所示,电源电压保持3.5V不变,R0为阻值为10Ω的定值电阻,连接好电路后进行如下操作:
(1)断开开关S2,闭合开关S和、S1,移动滑动变阻器滑片P,使电压表示数为2.5V;
(2)保持滑动变阻器滑片P位置不变,断开开关S1,闭合开关S、S2,读出电压表示数为2.6V;
小灯泡的额电功率为0.72W(计算结果保留两位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.以下力学知识说法中不正确的是(  )
A.汽车刹车时留下的刹车痕迹表明滑动代替滚动可以增大摩擦
B.载重卡车轮子又多又宽是为了增大受力面积,减小压力
C.轮船从长江驶入大海时,船身会下沉一些
D.无人机沿水平方向匀速飞行喷洒农药时动能不变,重力势能不变

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.某同学在探究水沸腾的实验中,当水沸腾时温度计的示数如图所示,则此时水的沸点是98°C,造成此现象的原因可能是当时的大气压小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压.

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同步练习册答案