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【题目】如图所示,电源电压保持不变,小灯泡L标有“6V 3W”的字样,滑动变阻器R1的阻值变化范围为0~24Ω定值电阻R2的阻值为10Ω.(不考虑温度对灯丝电阻的影响)求:

(1)小灯泡L的阻值为多少?

(2)当S、S1闭合,S2断开,滑动变阻器的滑片滑到中点时,小灯泡L刚好正常发光,电源电压是多少?

(3)当S、S1,S2都闭合,滑动变阻器的滑片滑到a端,此时电路的总功率是多少?

【答案】(1)12Ω; (2)12V;(3)14.4W

【解析】

解答:(1)P可得,灯泡的电阻:RL=12Ω;(2)当S、S1闭合,S2断开,滑动变阻器的滑片滑到中点时,小灯泡LR1串联灯泡刚好正常发光,此时电路中的电流I==0.5A,滑动变阻器两端的电压=6V,所以电源电压U=6V+6V=12V;(2)SS1S2都闭合,滑动变阻器的滑片滑到a端时,灯泡与电阻R2并联,电流表测干路电流,因并联电路中各支路两端的电压相等,电源电压远大于灯泡正常发光时的电压灯泡会被烧毁则电路中只剩R2此时电路的总功率是P==14.4W

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某中学为学生供应开水,用锅炉将200kg的水从20℃加热到100℃,燃烧了10kg的无烟煤.水的比热容是4.2×103J/(kg),无烟煤的热值是3.4×107J/kg.求:

(1)锅炉内的水吸收的热量是多少?

(2)无烟煤完全燃烧放出的热量是多少?

(3)此锅炉的效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电压6 V保持不变,定值电阻R1阻值为5 Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为20 Ω,当开关S闭合,滑片Pb端向a端移动的过程中,以下说法正确的是

A. 电压表的示数减小,电流表的示数减小

B. 电压表示数与电流表的示数之比不变

C. 当滑片移到中点时,电压表示数为1 V

D. 当滑片移到a端时,电流表示数为0.24 A

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】电梯为居民出入带来很大的便利,出于安全考虑,电梯都设置超载自动报警系统,其工作原理如图甲所示.已知控制电路的电源电压U=9V,保护电阻R1=200欧,压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示,电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计.

1)若电梯在20秒内将一位重600牛的乘客匀速提升l5米,求电梯对乘客做功的功率.

2)当电磁铁线圈电流达到20毫安时:衔铁刚好被吸住.若该电梯厢内站立总质量为1000千克的乘客时,试通过计算说明电梯是否超载(g=10N/kg).

3)若R1换成50Ω,电梯厢内站立总重力为多少正好超载.

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【题目】在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针.

1)通电后小磁针静止时的分布如图甲所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与_____的磁场相似.进一步观察小磁针N极(深色端)指向,得到螺线管外部磁场的方向是_____

2)调换通电螺线管所接电源的正负极,发现小磁针指向转动180°,南北极发生了对调,由此可知:通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中_____方向有关.

3)小明继续实验探究,并按图乙连接电路,他先将开关Sa,观察电流表的示数及吸引大头针的数目;再将开关Sa换到b,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目,此时调节滑动变阻器是为了_____,来探究电磁铁磁性强弱与_____的关系.通过吸引大头针的数目来研究电磁铁磁性强弱,下列实验中也是采用这种研究方法的是_____

A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它

B.探究导体电阻与长度、横截面积与材料的关系

C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

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【题目】如图所示甲、乙两装置所用滑轮质量均相等,用它们分别将所挂重物竖直向上匀速提升相同高度.已知G1G2绳子自由端移动速度v1v2所用竖直向上的拉力分别为F1F2拉力做功的功率分别为P1P2,两装置的机械效率分别为η1η2不计绳重和轮轴摩擦)则下列选项正确的是

A. F1F2 η1η2 P1P2

B. F1F2 η1η2 P1P2

C. F1F2 η1η2 P1P2

D. F1F2 η1η2 P1P2

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【题目】在“探究影响动滑轮机械效率的因素”实验中,小明用同一动滑轮进行了三次实验,实验装置如图所示,实验数据如下表所示.

序号

动滑物重G/N

钩码重G/N

钩码上升的

高度h/m

绳端拉力F/N

绳端移动的

距离s/m

机械效率η

0.4

1

0.1

0.80

0.2

62.5%

0.4

2

0.1

1.35

0.2

0.4

3

0.1

1.95

0.2

76.9%

1)实验时,应竖直向上________拉动弹簧测力计,使钩码上升;若在弹簧测力计静止时读数,则测得的机械效率________(偏高/不变/偏低).

2)第②次实验中,提升钩码所做的功为_____J,动滑轮的机械效率为______%

3)分析计算表中各组数据可知:在用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时,若仅增加被提升物体的重力,则拉力所做的额外功________,动滑轮的机械效率________(减小/不变/增大).

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【题目】小虹猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如用甲、乙所示的实验.探究动能的大小与哪些因素有关.

1)让质量相同的两个小球沿同光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.

2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.

上述甲、乙两组实验中:

①乙图中让不同质量的两个小球从_____高度且____滚下来,这样的目的是两球到达水平面时,具有相同的速度.

选用图甲探究的是动能与______的关系,理由是:两球_______相等;得出的结论是:____________

选用图乙探究的是动能与________的关系.

④物理研究方法看许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法,一是__________: 二是转换法,就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小.

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【题目】亲爱的同学:你会使用下面的实验仪器吗?

(1)如图1所示,这是_____表的表盘,此时示数为_________

(2)如图2所示,该电阻箱此时的示数为_________Ω.

(3)实验室中有一铭牌上标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器,如图3所示.“20Ω”指的是_________;如果把AC两接线柱与电路连接,当滑片向左移动时,变阻器接入电路部分的电阻值变________

(4)如果你还想知道电路中电流值的改变情况,需在电路中再___联一个电流表,并增加___根导线.

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