斜面 倾斜度 | 木块重量 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面 拉力F/N | 斜面长 s/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 斜面的 机械效率 |
较缓 | 4 | 0.1 | 1.2 | 1 | 0.4 | 1.2 | 33.3% |
较陡 | 4 | 0.2 | 1.6 | 1 | 0.8 | 1.6 | 50% |
最陡 | 4 | 0.4 | 1 | 2.5 |
分析 (1)①知道总功和斜面的长度,根据W总=Fs求出拉力大小;
②知道物体重力和物体升高的距离,根据W有=Gh求出有用功;
③已知有用功和总功,根据W总=W有+W额求出额外功;
④在斜面上匀速拉动物块的过程中,克服重力做的功是有用功,克服摩擦力做额外功;
⑤利用机械效率公式得到斜面的机械效率;
(2)比较第1列和第4列中的结果,可得出斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系;
(3)比较第1列和最后一列的结果可得出斜面机械效率与倾斜程度的关系;
(4)用弹簧测力计测拉力时,要其做匀速直线运动,这样的示数才准确,据此分析滑轮在实验中的作用.
解答 解:
(1)①根据W总=Fs,由表格数据可知,
当斜面“最陡”时,沿斜面拉力为:F=$\frac{{W}_{总}}{s}$=$\frac{2.5J}{1m}$=2.5N;
②有用功为:W有=Gh=14N×0.4m=1.6J;
③根据W总=W有+W额可知,额外功为:根据W额=W总-W有=2.5J-1.6J-0.9J;
④因为物体沿斜面上升时,要克服摩擦力所做的功为额外功;
⑤斜面的机械效率为:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{1.6J}{2.5J}$×100%=64%;
(2)在物体重力、斜面长度、斜面粗糙粗糙程度一定时,斜面越陡,拉力越大,即越费力;
(3)在物体重力、斜面长度、斜面粗糙粗糙程度一定时,斜面越陡,机械效率越高,所以在其它条件相同时,斜面越陡,机械效率越高;
(4)利用滑轮改变了一下绳子的方向,使木块所受拉力的方向与木板的方向始终平行,使示数更加准确稳定,读数时也更方便.
故答案为:(1)2.5;1.6;0.9;斜面存在摩擦力;64;(2)大;(3)斜面越陡,机械效率越高;(4)拉木块时,能使木块所受拉力的方向与木板的方向平行.
点评 在探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度的关系”实验中,要明确每次探究的目的,根据控制变量法的要求,控制其中一个量不变,再探究斜面机械效率与另一个变量的关系.当然,为了使弹簧测力计的读数更加准确稳定,采取一定的措施还是很必要的.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 听到“跑”的信号时,两脚用力后蹬,这利用了“物体间力作用是相互的” | |
B. | 考生匀速跑过弯道时受到的力是平衡力 | |
C. | 考生跑步速度越快,考生的惯性越大 | |
D. | 考生在跑步时,运动鞋与跑道之间的摩擦越小越好 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东省临沂市生素质教育特长展示测评物理试卷(解析版) 题型:选择题
即将进站的列车发出一鸣号声,持续时间为t。若列车的速度为v1,空气中的声速为v2,则站台上的人听到鸣号声持续的时间为
A. t B. v1t/v2 C. (v2-v1)t/v2 D. (v1+v2)t/v2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com