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如图所示,CD为平面镜,位于A处的甲同学通过平面镜看到了位于B处的乙同学.在这一现象中,光的反射角是( )

A.∠1
B.∠2
C.∠3
D.∠4
【答案】分析:要解决此题,需要掌握光的反射现象,知道看到物体的像是因为看到由物体经平面镜反射后的反射光线,这些反射光线反向延长线的交点就是像点.
同时要掌握入射角和反射角的概念,知道入射角是入射光线与法线的夹角;反射角是反射光线与法线的夹角.
解答:解:A处同学看到B同学在平面镜中成的像,是因为看到了由B经平面镜反射后的反射光线.
所以BO是入射光线,则BO与法线的夹角即∠2为入射角.OA是反射光线,OA与法线的夹角即∠3是反射角.
故选C.
点评:此题主要考查了反射角与入射角的概念,关键是搞清看到物体在平面镜中的像,是因为看到了由物体经平面镜后的反射光线.根据图分析入射光线与反射光线,从而确定入射角和反射角.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?大兴区二模)如图所示,在底面积为50cm2的大烧杯中装有适量的水,杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动,CO=3DO,钩码A的质量为100g.杠杆CD在水平位置平衡时,物体B有
1
5
的体积露出水面;当在A的下方加挂1个相同的钩码时,物体B有
3
5
的体积露出水面,杠杆CD仍在水平位置平衡.g取10N/kg,杠杆、悬挂物体的细绳的质量可忽略不计,则下列选项正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的实验装置为水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木块CD,实验桌上还有如下实验器材:(A)弹簧测力计、(B)形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个、(C)带挂钩的长方体木块一块、(D)毛巾、(E)200g砝码一个.
(1)小明要做“探究物体动能的大小与质量和速度的关系”,除木板AB、木块CD外,还要选择的器材是
形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个和长方体木块一块
形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个和长方体木块一块
,实验中是通过观察
长方体木块在平面木板上移动的距离
长方体木块在平面木板上移动的距离
来比较物体动能大小的.
(2)小明还利用以上的部分装置和器材,探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.除木板AB及带挂钩的长方体木块外,他需要选用的器材有
弹簧测力计、毛巾和200g砝码一个
弹簧测力计、毛巾和200g砝码一个
;实验中小明用弹簧测力计拉动长方体木块在木板AB上运动,发现弹簧测力计的示数不断变化,小明认为无法测量滑动摩擦力的大小,造成这种情况的原因是
弹簧测力计没有拉动木块做匀速直线运动
弹簧测力计没有拉动木块做匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的实验装置为水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木块CD,实验桌上还有如下实验器材:弹簧测力计、形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个、质量相同的带挂钩的长方体木块和正方体木块各一块、毛巾、棉布、200g砝码一个.
(1)小明要做探究“物体动能的大小与质量和速度关系”,除木板AB、木块CD外,还要选择的器材是
形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个、正方体木块
形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个、正方体木块

(2)小明实验后阅读了下面老师提供的数据表,发现其中对动能影响较大的因素是
运动速度
运动速度

物体 质量m(kg) 速度v(m/s) 动能E(J)
约600 约0.5 约75
中学生 约50 约6 约900

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网如图所示的实验装置为水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木块CD,实验桌上还有如下实验器材:弹簧测力计、形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个、质量相同的带挂钩的长方体木块和正方体木块各一块、毛巾、棉布、200g砝码一个.
(1)小明要做探究“物体动能的大小与质量和速度关系”,除木板AB、木块CD外,还要选择的器材是
 
.小明实验后阅读了下面老师提供的数据表,发现其中对动能影响较大的因素是
 

物体 质量m(kg) 速度v(m/s) 动能E(J)
约600 约0.5 约75
中学生 约50 约6 约900
(2)小明还利用以上的部分装置和器材,进行了“摩擦力的大小与什么因素有关”的探究实验.以下是他对这个实验的分析、操作和论证过程的部分记录,请你帮他完成实验报告中所缺的内容:
提出问题:影响滑动摩擦力大小的因素是什么?猜想或假设:影响滑动摩擦力大小的因素可能有:接触面所受的压力、接触面的粗糙程度、物体运动速度、接触面积的大小…
设计实验并进行实验:
a.要检验“接触面所受的压力对滑动摩擦力大小的影响”,除木板AB、木块CD外,还需要用的器材有:弹簧测力计、
 
;实验中要求弹簧测力计拉动物
体在木板AB上作
 
运动,这样做的目的是为了
 

b.…分析、评估:通过对实验结果的分析,可得出实验结论是
 

(3)老师说,利用上述部分器材还可以探究“摩擦力对物体运动的影响”,实验现象表明,平面越光滑,物体运动距离越大,从而可以推理出公认的力学定律
 
.定律也表明了力的作用不是维持物体的运动状态,而是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,杠杆AD放在钢制水平凹槽BC中,杠杆AD能以B点或C点为支点在竖直平面内转动,BC=0.2m.细绳的一端系在杠杆的A端,另一端绕过动滑轮固定在天花板上,物体E挂在动滑轮的挂钩上.浸没在水中的物体H通过细绳挂在杠杆的D端,与杠杆D端固定连接的水平圆盘的上表面受到的压力为F.已知60N≤F≤200N,动滑轮的质量m0=1kg,物体H的密度ρ=2×103kg/m3,AD=0.8m,CD=0.2m,杠杆、圆盘、细绳的质量及摩擦均忽略不计,g取10N/kg.为使杠杆AD保持水平平衡,求:
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(1)物体E的最小质量m;
(2)物体H的最小体积V.

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