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小明踢足球时脚感到疼,说明             ;他能踢出“香蕉球”,说明力的作用效果与力的方向和       有关,飞行中球最终落向地面是由于受到     作用。
物体间力的作用是相互的    力的作用点   重力

试题分析:(1)用脚踢足球,球飞走了是由于脚对足球施力的结果;脚感到疼是足球对脚施加力作用的结果.这一事实说明了力的作用是相互的.
(2)要踢出“香蕉球”,就要踢其侧部,这样才可以发生旋转形成“香蕉球”,说明了力的作用效果与力的方向和作用点有关.
(3)由于重力的方向总是竖直向下的,因此飞行中球最终落向地面是由于受到重力作用.
点评:本题考查力的作用力是相互的、力的三要素以及重力的方向,都属于基础知识考核范围,注意各知识点的应用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

下图是梧州市生产的驰名产品“田七”牙膏。我们在挤压牙膏时,牙膏形状发生了变化,说明            ;牙膏盖侧面刻有许多条纹是为了         摩擦。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”,最终绕月球做匀速圆周运动.卫星“刹车制动”时,沿运动方向喷射高温气体,高温气体对卫星施加制动力,这说明___________的.在绕月球做匀速圆周运动时,卫星受力__________(选填“平衡”或“不平衡”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

图中的四个实例,目的是为了减小摩擦的是         (  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(2011?龙岩)在图探究滑动摩擦力实验中,弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对    .木块因木纹不同,侧面比正面粗糙.小伟选择四种不同的接触面,通过在木块上增减砝码改变压力,对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定,实验数据整理如下表:
接触面
次数
压力/N
摩擦力/N
接触面
次数
压力/N
摩擦力/N



木块正面与木板面
1
1.7
0.3



木块正面与玻璃面
7
1.7
0.4
2
3.7
0.8
8
3.7
1.3
3
5.7
1.2
9
5.7
1.8



木块侧面与木板面
4
1.7
0.6



木块侧面与玻璃面
10
1.7
0.4
5
3.7
1.5
11
3.7
1.0
6
5.7
2.5
12
5.7
1.6
(1)表中数据说明:
①在接触面情况相同时,压力越大,摩擦力越   
②接触面情况一、二中,压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更   ;接触面情况二、四中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更   
③接触面情况一、三中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更   ;接触面情况三、四中,当压力为1.7N时,两种情况的摩擦力均为0.4N,但随着压力的增大,出现压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更   
(2)请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力反而更大”的原因:
猜想依据:把两块表面干净的铅压紧,能在下面吊一个重物,如图(a).由此猜想:可能是   使摩擦力变大.
猜想依据:取两个小吸盘,按图(b)对接,挤出吸盘内部的空气后不容易拉开.由此猜想:可能是   使摩擦力变大.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后,某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系,他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上,并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块,如图所示。实验数据分别记录在表一、表二中。


(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在同一水平面上,沿水平方向匀速拉动物体,                                
(2)分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:                                                                        。
(3)为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系,他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验,并用更精密的仪器测量拉力。如下图所示,实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α,匀速拉动物块,数据记录在表三中。

表三 木板
实验序号
夹角α(度)
拉力(牛)
7
10
2.79
8
20
2.71
9
30
2.68
10
40
2.75
11
50
2.92
12
60
3.21
分析表三中数据,可得初步结论:                                        
根据表三中的数据,他们认为当夹角α为某一角度时,拉力可能最小,为了找到这一角度,还应该在夹角α为           度的范围内进一步探究。
(4)他们还猜想拉力最小时的角度α可能与水平面的粗糙程度有关,为验证这一猜想,他们应设计的实验步骤是:           (请选填下列各项中的字母)。
A.将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
B.将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
C.将质量不同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上
D.用力沿水平方向匀速拉动物块
E.用力沿不同方向匀速拉动物块
F.记录数据

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)小北通过一平面镜看到了桌子下面的小球.图中画出了入射光线和反射光线,但未标出光的传播方向,在图中用箭头标出光的传播方向.并根据光的反射定律画出平面镜。

(2)悬挂的小球摆动到图所示位置,请画出这时小球所受重力和拉力的示意图。

(3)如图所示,画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动停止时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下。下列说法正确的是
A.米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力是平衡的
B.当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上不受任何力
C.当将输送带突然制动时,米袋在水平方向会受到向左的摩擦力和向右的推力
D.无论启动、匀速行驶还是制动时,米袋受到的重力和米袋对皮带的压力都是一对平衡力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

图中是物理教材中的两幅插图,甲图表示小铁球受磁铁的情况,说明力可以改变物体的         ;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是       

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