【题目】前排同学有时看不清黑板上的字,是因为黑板发生_______反射的缘故;而学习用的台灯上有一个灯罩,其作用是利用光的 将光线尽量集中照到需要照射的地方.
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【题目】从微观角度分析,训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的最主要原因是( )
A.分子间是有间隙的
B.分子的质量很小
C.分子不停地运动着
D.分子的体积很小
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【题目】图甲是教材中测量平均速度的实验,图乙是某教师的改进实验:将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内.当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间分别是1秒,1.92秒,2.82秒.
(1)分析表中数据(不考虑实验误差),从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物 (填“是”或“不是”)做匀速直线运动;
(2)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两种计算方法:
方法1:v= [+]÷3=…
方法2:v===…
以上两次计算方法正确的是 .
(3)在甲实验中,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,可采取的方法有 (写出一点即可);
(4)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是 (写出一点即可).
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【题目】小星同学为自家的洗浴电热水器设计了一个自动控制装置,如下图所示.R1是一个置于热水器水中的热敏电阻,其阻值随温度的变化关系如表I所示。表Ⅱ是这个电热水器的铭牌,已知继电器线圈电阻R2为10Ω,左边电源的电压U0为6V不变。当继电器线圈R2中的电流增大到某一数值时,继电器的衔铁被吸下,电热水器电路断开;当继电器线圈中的电流减小到某一数值时,继电器的衔铁被释放,电热水器电路闭合,开始工作。
表I:
温度t/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
电阻R/Ω | 60 | 42 | 30 | 20 | 15 | 10 | 8 | 6 | 5 |
表Ⅱ:
型号 | FED-H50 | 额定电压 | 交流220V |
最大水量 | 50kg | 频率 | 50Hz |
额定内压 | 0.75MPa | 额定功率 | 2000W |
(1)正常工作时,电热水器的电阻是多少?
(2)若电热水器内的水温控制在
(3)若不计热损失,电热水器正常工作时,将整箱水从30℃加热到60℃需要多长时间?
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【题目】做“观察水的沸腾”实验时:
(1)实验使用的温度计是根据液体的_____________________规律制成的。
(2)如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形。他的错误之处是______________。
(3)纠正错误后,他观察到从开始加热至水沸腾,所用时间过长,造成这种现象的原因可能是_____。
(4)他对实验进行了改进之后,每隔1min记录温度计示数(见下表),直到水沸腾一段时间后停止读数,根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图像。
(5)他们观察到水沸腾时的现象应该是图中的______图。从实验可得出,液体在沸腾过程中要_______热,但温度__________;实验测出水的沸点为__________℃。
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【题目】下列关于能量转化的说法中正确的是( )
A.电动机将电能转化为内能
B.发电机将电能转化为机械能
C.太阳能电池将太阳能转化为电能
D.四冲程柴油机的做功冲程将内能转化为机械能
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【题目】小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验.
①该探究实验是通过观察____________来反映压力的作用效果,此方法是转换法,本探究实验还用到的实验方法是______.
②观察三个实验,比较甲图和______图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.
③观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:___相同时,_____越小,压力的作用效果越明显.
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【题目】某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压为3V不变。
(1) 如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接好成完整电路。
(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是 (填写字母代号) 。
A.更换电池或电阻
B.检查电路是否短路
C.断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小华将5Ω的电阻接入电路,电压表如图乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向 (填“左”或“右”)移动直至电压表示数为 V。 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω.
(4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”。
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过 判断来电功率的大小。
②为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化,即可得出结论。则小明同学的方案 (选填“合理”或“不合理”),理由: 。
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