Question

15．如图所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验．将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔2min记录一次温度．实验记录如下表：

加热时间/min		0	2	4	6	8
温度/℃	煤油	20	22	24	26	28
	水	20	21	22	23	24

（1）实验中，必须取质量（选填“质量”或“体积”）相等的水和煤油．
（2）本次实验采用的科学方法是A．
A．控制变量法      
B．理想实验        
C．比值定义法      
D．类比法
（3）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是使甲、乙两种液体相同时间内吸收相同的热量．
（4）分析表格数据可知：升高相同的温度，吸收热量少的物质是煤油．

Answer 1

分析 （1）（2）探究不同物质的吸热能力，要保持其它量相同，用到控制变量法．
（3）根据加热装置放出的热量关系分析液体吸收热量的关系；
（4）分析表中数据得出水和煤油的温度变化情况，得出结论．

解答 解：（1）（2）“探究不同物质吸热的情况”时，应控制质量保持不变，故采用了控制变量法；
（3）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热时，加热装置在相同时间内放出的热量相同，确保加热相同时间液体吸收的热量相同；
（4）分析表中数据可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是煤油；若使两者升高相同的温度，水加热时间较长，煤油加热时间短，说明水吸收的热量较多，煤油吸收的热量较少．
故答案为：（1）质量；（2）A；（3）使甲、乙两种液体相同时间内吸收相同的热量；（4）煤油．

点评 此题考查了学生对实验装置选择的目的、温度计的使用、控制变量法的应用以及沸腾的条件，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活．