分析 (1)题中已知两容器液体的高度相同,两容器中液体对容器底的压强关系是p2=2p1,因此我们就可以根据液体压强公式p=ρgh得出两容器中液体密度的大小关系;
(2)当物体放入液体中时,物体会受到液体的浮力,同时物体会排开部分液体使液面上升,从而使液体对容器底的压强变大、压力变大,由此可知物体受到的浮力等于液体对容器底部增大的压力.所以要比较A、B两球受到的浮力大小,可通过比较两容器中的液体对容器底部增大的压力得出;
那么要比较两容器中的液体对容器底部增大的压力,就需要先比较在没有放入A、B两球时,两容器中的液体对容器底部的压力.两容器中的液体对容器底部的压力大小关系可根据题中的已知条件(2S1=3S2,p2=2p1)和公式F=pS求解出来,最后用放入小球后液体对容器底的压力减去没有放入小球前液体对容器底的压力,就可以得出液体对容器底增大的压力关系,从而最终得出A、B两球受到的浮力大小关系.
解答 解:
(1)由p2=2p1得,p1:p2=1:2,
则ρ1gh1:ρ2gh2=1:2,因为h1=h2,所以ρ1:ρ2=1:2,
则ρ1<ρ2;
(2)由2S1=3S2得,S1:S2=3:2,
因为S1:S2=3:2,p1:p2=1:2,
所以液体对容器底的压力之比:
F甲:F乙=p1S1:p2S2=3:4,
则F甲<F乙,
当小球放入液体中后,受到的浮力:F浮=ρ液gV排,液体对容器底增大的压力:△F=△pS=ρ液g△hS,其中,V排=△hS,
所以小球放入液体中后受到的浮力等于液体对容器底增大的压力,
由于液体静止后,甲、乙两容器底受到液体的压力相等,即F甲′=F乙′,所以液体对容器底增大的压力F甲′-F甲>F乙′-F乙,即A球受到的浮力大于B球受到的浮力,
因此F1>F2.
故答案为:<;>.
点评 解答本题时,可先分析容易的再分析复杂的.判断两种液体的密度关系比较容易,只需根据液体压强公式就可以分析出来.本题的难度在于判断两个小球受到的浮力关系,理解小球受到的浮力等于液体对容器底增大的压力是解决此题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电源电压为30 V | |
B. | 当S1、S2都闭合时,整个电路的总电阻是30Ω | |
C. | 当闭合S1、断开S2时,R1的功率为10 W | |
D. | 当闭合S2、断开S1时,整个电的总电阻是15Ω |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一块0℃的冰没有内能 | |
B. | 一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高 | |
C. | 一个物体温度升高了,它的内能一定增加 | |
D. | 钻木取火是用热传递的方式改变内能的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 根据该定律可知:某个人具有的能量总是保持不变 | |
B. | “摩擦生热”是创造热能的过程,说明能量可以从无到有创造出来 | |
C. | 自然界任何制造永动机的设想,无论它多么巧妙,都是徒劳 | |
D. | 一个单摆在来回摆动多次后总会停下来,说明能量是不守恒的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1>F2 | B. | F1<F2 | C. | F1=F2 | D. | 无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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