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    【题目】如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究

    A. 声音产生的原因B. 音调与频率的关系

    C. 声音传播的条件D. 乐音与噪声的区别

    【答案】A

    【解析】

    A、在实验中，由纸片的跳动可以认识到扬声器的振动，这是一种转换的思想也可理解为放大法。扬声器振动时，听到了声音，由此可知声音是由物体振动产生，故正确；

    B、要研究音调与频率的关系，实验中应重在体现物体振动快慢与音调的高低，而此现象中只是观察到小纸片会不断地跳动的现象，故错误。

    C、要研究声音传播的条件，实验中应体现人耳与声源之间介质的有无及种类，而此现象中观察的现象只是小纸片会不断地跳动，故错误。

    D、要研究乐音与噪声的区别，实验中要出现这两种声音，然后加以比较，而此现象中观察的现象只是小纸片会不断地跳动，故错误。

    故选A.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在研究平面镜成像特点时。

    （1）应选用________作为平面镜，这是为了____________。

    （2）图1中，若将一光屏放在A的位置上，光屏上_________(选填“会”或“不会”)成像，说明平面镜所成的像是_________像。

    （3）如图2所示，蜡烛在A、B、C位置时，所成像的位置分别是A、B、C，多次实验的目的是为了使实验结果_____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如下图甲所示，用扳手拧螺帽时，图______（选填“a”或“b”）的握法更有利于拧紧或松开螺帽，原因是。如图乙所示，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个________滑轮，它能改变力的方向，但________ （选填“能”或“不能”）省力．

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    【题目】某物体做匀速直线运动，关于速度、路程和时间的关系，下列说法中正确的是

    A. 由公式可知，速度与路程成正比，与时间成反比

    B. 由公式可知，物体运动的速度越大，所用的时间越小

    C. 由公式可知，路程由速度与时间的乘积决定，在相等的时间内路程不一定相同

    D. 物体通过任何相等的路程，所用时间都相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是商场的自动扶梯，它的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m／s的速度匀速上行．则扶梯对他做的功是_____J，对他做功的功率是_____W，小华的机械能将_____ (填“变大”、“变小”或“不变”)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

    （1）分析表中数据，回答以下问题：

    ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是_______，应改为_______；

    ②第3次实验中滑轮组的机械效率是_______；

    ③滑轮组的机械效率与_______无关。

    （2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。

    ①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变_______；

    ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_______（选填“相同”或“不相同”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究动能大小与哪些因素有关的实验中：

    （1）如图甲所示，小红先探究动能大小与小车速度大小的关系，他控制小车质量保持不变，让小车从斜面的______(填“同一”、“不同”)高度下滑，目的是_______．通过比较_______，可以比较小车具有的动能。

    （2）小磊认为去掉木块，利用粗糙且足够长的木板，通过比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小，即运动的距离越远说明物体的动能越大．于是小磊通过在小车上加砝码来改变质量，得到如图乙所示的实验情形，据此她得出在速度相同的条件下，物体的动能与质量_______ (选填“有关”或“无关”)，该结论是_______的。(“正确”或“错误”)

    （3）小磊在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图丙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块．该实验方案是否可行？答：_______。理由是：_______。

    若按此方案操作，他会看到的现象是：_______。

    （4）小明在“探究动能大小与质量是否有关”时采用的方案是：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，发现：木块滑行的距离不一样远。根据这一现象，能做出以下哪个判断？_______。

    A．动能大小与质量无关，一定与其他因素有关

    B．动能大小除了与质量有关外，一定还与其他因素有关

    C．不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究某种物质熔化规律时，两个实验小组分别选择了图中甲和乙所示的实验装置进行实验．

    （）比较而言，实验装置__________好．这是因为装置____________________．

    （）根据实验数据描绘出这种物质加热时温度随时间变化的曲线如图丙所示，该物质为__________（填“晶体”或“非晶体”）．

    （）该物质熔化过程经历的时间是__________ ，熔化过程中温度__________．

    （）温度为时，该物质处于__________态．（选填“固”或“液”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用音叉和乒乓球进行如下实验：

    (1)如图1：①轻敲音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球也被弹开，说明_____；②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明_____：

    (2)如图2：敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说声音可以在_____中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有_____。

    (3)若在月球表面上进行这两个实验，则图1实验_____（选填“能”或“不能”）观察到上述现象，图2实验_____（选填“能”或“不能”）观察到上述现象。

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