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    用弹簧测力计拉木块分别在水平木板上及毛巾表面上做匀速直线运动，测出摩擦力的大小及压力的大小，改变压力时，重新测出摩擦力，实验数据如下表：
    通过分析以上实验数据，归纳出滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关系？
    结论（1）                                                                                        ；
    结论（2）                                                                                        。
    压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
    接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    23、如图是小枫探究影响斜面机械效率因素的实验装置．他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿着不同的斜面匀速向上运动，实验测量的数据如下表．请你解答下列问题：
    实验
    次数    		 斜面
    倾角    		 斜面
    材料    		 物重
    G/N    		 斜面高
    度h/m    		 沿斜面拉力F/N 斜面长
    s/m    		 有用功
    W有/J    		 总功
    W总/J    		 机械效
    率η
    1 20 木板 5 0.27 3.5 0.8 1.35 2.80 48.2%
    2 30 木板 5 0.40 4.3 0.8 2.00 3.44 58.1%
    3 40 玻璃 5 0.51 4.2 0.8 2.55 3.36 75.9%
    4 40 木板 5 0.51 5.0 0.8 2.55 4.00 63.8%
    5 40 毛巾 5 0.51 5.7 0.8 2.55 4.56 55.9%
    （1）在第4次实验中，木块受到的摩擦力是
    1.8
    N．（结果保留一位小数）
    （2）分析第1、2、4次实验数据，可得出：在斜面光滑程度一定时，
    斜面的倾斜程度越大，其机械效率越高
    ．
    （3）分析第3、4、5次实验数据，可得出：
    在斜面的倾斜角一定时，斜面越光滑，其机械效率越高
    ．
    （4）该实验用到的研究方法是
    控制变量法
    ．请你再举出一例用此方法的实验
    探究电阻上的电流跟两端电压的关系（其它正确的均可给分）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．
    （1）如图所示，实验时必须用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，其原因是
     
    ．三次实验的拉力分别是F甲=1.0N，F乙=2.6N，F丙=1.7N．
    （2）在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，我们应该选择图
     
    和
     
    来研究，我们可以得出结论：
     
    ．
    （3）同学们在做实验时发现很难保证匀速拉动弹簧秤，造成示数不断变化难以读数，有同学提出固定弹簧测力计，拉动木板和毛巾面，这样做的好处是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源：新课标读想用八年级下　　物理 题型：022

    如图，某同学用弹簧测力计拉木块在水平桌面上匀速前进．图中弹簧测力计的量程是________，分度值是________．弹簧测力计的示数是________．木块受到的摩擦力的大小是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．
    （1）如图所示，实验时必须用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，其原因是________．三次实验的拉力分别是F甲=1.0N，F乙=2.6N，F丙=1.7N．
    （2）在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，我们应该选择图________和________来研究，我们可以得出结论：________．
    （3）同学们在做实验时发现很难保证匀速拉动弹簧秤，造成示数不断变化难以读数，有同学提出固定弹簧测力计，拉动木板和毛巾面，这样做的好处是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    (8分)如图14所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。

    (1)比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    (2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使 　　　　　　　　　　　 相同。

    (3)图(甲)中弹簧测力计的读数是 　　　 N。

    (4)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力 　　　　 实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。

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