在“测量小灯泡电功率的实验中.所用小灯泡的额定电压是2.5V．(1)连接电路时.开关应．(2)请你用笔画线代替导线.将图1中的实物图连接完整．(3)闭合开关前.滑动变阻器的滑片P应移至端.(4)正确连接好电路后.闭合开关.调节滑动变阻器.使电压表的示数为 V时.灯泡正常发光.此时电流表的示数如图2.其值为 A.小灯泡的额定功率是 W.小� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“测量小灯泡电功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V．

（1）连接电路时，开关应

．（选填“断开”或“闭合”）
（2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整．
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至

（选填“A”或“B”）端，
（4）正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为

V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图2，其值为

A，小灯泡的额定功率是

W，小灯泡正常发光时电阻是

Ω．
（5）连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是

（写出一种即可）．

分析：（1）连接实物图时，开关要处于断开状态，防止短路现象发生时，电流过大，损坏元件．
（2）根据电流表的正确使用：与被测用电器串联，进行连接实物图．
（3）为了保护电路，滑动变阻器滑片P应置于使连入电阻最大的位置．
（4）额定电压下灯泡正常发光，根据电流表的量程和分度值读出此时通过灯泡的电流，根据P=UI求出灯泡的额定功率；根据欧姆定律求出此时灯泡的电阻．
（5）电流表无示数，说明电路有断路；电压表有示数，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连．

解答：解：（1）为防止短路现象发生时，电流过大，损坏元件，所以连接实物图时开关要处于断开状态．
（2）根据图2可知，电流表选择0.6A的量程，电流表与灯泡串联，如图所示：

（3）闭合开关前，保护电路的滑动变阻器的滑片P应处于最大阻值A断．
（4）灯泡正常发光时的电压为2.5V，因此闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V；
电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以灯泡的额定电流为0.3A；
灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W．
∵I=

∴灯泡的电阻R=

2.5V

0.3A

≈8.33Ω；
（5）灯泡不亮，电流表无示数，说明电路有断路；电压表有示数，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，因此与电压表并联的电路断路，即灯泡断路．
故答案为：（1）断开；（3）A；（4）2.5；0.3；0.75；8.33；（5）小灯泡断路．

点评：本题考查了“测量小灯泡电功率”的实验，涉及了电流表的连接、实验的注意事项、电压表的读数、欧姆定律和电功率的计算以及故障分析，都是中考中经常涉及的知识点，也是我们需要注意和掌握的知识点．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?肥城市模拟）在“测量小灯泡电功率”的实验中．已知电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）请你用笔画线代替导线将图中的电路连接完整．
（2）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到

左

（选填“左”或“右”）端．
（3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表偏转极大超出了3V的最大量程，电流表指针几乎不偏转，产生故障的原因可能是

灯泡断路

．
（4）排除故障后，实验得到的数据如下表．在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为

0.2

A，此时小灯泡的实际功率为

0.4

W．

实验次数	电压表示数U/V	电流表示数I/A	小灯泡电功率P/W
1	2.0
2	2.5	0.22	0.55
3	2.8	0.24	0.67

（5）由上表可知，小灯泡的额定功率为

0.55

W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而

增大

（选填“增大”或“减小”）．
（6）某同学测出了亮度不同的三种情况下的灯泡的阻值，发现阻值不相等，他检查操作过程无失误，请你帮助他分析造成这种结果的原因是

灯丝的电阻随温度的升高而变大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?莆田）在“测量小灯泡电功率”的实验中，需要的有：额定电压为2.5V的小灯泡一只，新干电池两节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，导线若干．实验电路及实物连接图如下图甲、乙所示．
（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线，按照电路图将未连接的电路完整．
（2）连接好电路，闭合开关前，应将滑片P放在变阻器的

右（或B、D）

端．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表示数为

2.5

V时，
小灯泡正常发光，此时，电流表的示数如图丙所示，该电流是

0.3

A，该灯泡的额定功率是

0.75

W．
（4）完成上述实验后，继续测量并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图象，如图丁所示，由图象可知，当通过灯泡的电流为0.1A时，滑动变阻器接入电路中的电阻是

欧．
（5）若实验中，无论怎样移动滑片P，灯泡两端电压表示数始终为3V，电流表示数几乎为零，电表完好，则电路故障可能是

灯泡处断路

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，电源电压为6伏．

（1）图甲中已有部分电路联好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障．若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电压，可以判断灯泡

断路

；若电流表有示数，电压表几乎没有示数，可以判断灯泡

短路

．
（3）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向

若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为A，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为B

（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；
（4）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是

0.5

瓦．该图象不是直线，主要原因是

灯丝的电阻与温度有关

．
（5）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向

若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为B，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为A

端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为

V，完成第三次实验．

次数	1	2	3	4
电阻Ω	5	10	15	20
电流A	0.6	0.3	0.2	0.15

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压是3.8V．
（1）如图1，连接好电路后，为了保证电路的安全，要将滑动变阻器滑片移至最

右

端（选填“左”或“右”）．
（2）闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能发生的故障是

（填代号）．
A．灯泡L短路 B．灯泡L断路
C．滑动变阻器某处开路 D．开关S接触不良
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2所示，通过小灯泡的电流是

0.3

A．小灯泡的额定功率是

1.14

W．
（4）某小组在测量小灯泡的额定功率时，发现电压表0-15V的量程挡因损坏不能使用，0-3V的量程可正常使用，在不更换和添加器材的情况下，请你设计一个电路图完成实验．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小强同学在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为3.8V，额定功率不超过2W．

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于

端（选填“A”或“B”）．
（3）小强在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是

小灯泡灯丝断路

．
（4）排除故障后，小明同学闭合开关移动滑片P到某一点时发现电压表、电流表情况如图所示，其中电流表示数为

0.22

A，小灯泡的实际功率为

0.484

w．
（5）小强想测量小灯泡的额定功率，但电源电压不够，于是他就用图中电表示数计算出小灯泡的电阻，用此电阻计算出小灯泡的额定功率为

1.444

w，这个计算结果比小灯泡真实的额定功率

大

，因为

当灯泡正常工作时，电阻会随温度的升高而增大

．

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