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16.家里某用电器发生短路,熔丝立即熔断,用下列方法进行检测,如图所示,断开所有用电器的开关,用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”,与熔断的熔丝并联,然后只闭合S、S1,若L正常发光说明L1 短路;只闭合S、S2,若L发出暗红色的光(发光不正常),说明L2正常(选填“正常”“短路”或“断路”).

分析 当检验灯泡发光而亮度不够,则加在灯泡上必有电压,但此电压应小于220V,则此时应该是检验灯泡与另一电阻(如另一灯泡)串联接在火线与零线之间.当检验灯泡正常发光时,该灯泡两端的电压应为220V,则此时一定是灯泡的一端与火线相接,另一端与零线相接.

解答 解:家用电器工作电压为220V,将一个普通的白炽灯L与那个熔断的熔丝并联,如图所示闭合闸刀开关,然后逐个合上各用电器的开关,若发现校验灯发出暗红色的光 (发光不正常),此校验灯电压应小于220V,则此时应该是检验灯泡与另一电阻(如另一灯泡)串联接在火线与零线之间,故该支路没有短路,故正常;
当检验灯泡正常发光时,该灯泡两端的电压应为220V,则此时一定是灯泡L1发生了短路.
故答案为:短路;正常.

点评 此题使用检验灯来检验电路故障,要知道判断方法,在生活中要会运用.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小明想知道盐水的密度,于是他用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平桌面上,并将游码移到称量标尺的零刻度线处,然后调节平衡螺母使天平平衡.
(2)在测量烧杯和盐水的质量时,实验操作如图所示,小明操作的错误之处是:称量物体质量时,调节平衡螺母.改正错误后,他又一次进行了如下操作:
A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;
B.用天平测出烧杯和盐水的总质量ml
C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2
以上操作的正确顺序是:BAC(填字母代号).
(3)根据所测得的数据,可知水的密度的表达式为ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,请在图上用笔画线表示导线把电路元件连接起来.要求:电流表只测量小灯泡L1的电流(要求接小量程);滑动变阻器只改变小灯泡L2的电流大小,且滑片P向左移动时L2变亮;开关S控制L1、L2,并在方框图内画出对应电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.两个实心物体a、b的体积与质量的关系如图所示,下列说法正确的是(  )
A.a的密度是b的密度的2倍B.体积相同的a、b质量之比为1:2
C.a的密度是0.5×103kg/m3D.a、b的密度与它们的质量、体积有关

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.请按要求作图:
(1)在图1中画出入射光线,并标出入射角的大小.
(2)根据平面镜成像特点.在图2中作出物体AB在平面镜中成的像.
(3)在图3中的方框内填入合适的透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想:
猜想一:导体电阻跟导体长度有关
猜想二:导体电阻跟导体的横截面积有关
猜想三:导体电阻跟导体材料有关
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示:
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.251.0
B镍铬合金0.501.0
C镍铬合金0.252.0
D锰铜合金0.251.0
(1)为了验证猜想二,可依次把M、N跟A、C(选填“A、B、C、D”) 的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟长度的关系,其结论是当导体的材料和横截面积相同时,电阻的长度越长,导体的电阻越大.
(3)小华在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.木炭的热值为3.0×107J/kg,质量为lkg的木炭完全燃烧放出的热量为3.0×107J,木炭燃烧过程是化学能转化为内能.

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5.小宇家到学校有一条1km长的平直马路,一次他从学校回家,开始以1m/s的速度行走,当他走了一半路程时突然下起了雨,她马上以5m/s的速度跑回家,小宇在前一半路程中所用时间是500s,他从学校到家整个过程的平均速度是1.67m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.对于内能,下列说法正确的是(  )
A.两杯水温度相同,内能也一定相同
B.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
C.物体的内能增大,温度不一定升高
D.物体所含有的热量越多,物体内能越大

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