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    7．小芳用相同规格的漆包线分别绕在两根相同的大铁钉上，分别制作成一个50匝和一个80匝的电磁铁，先后把它们接在同一个电压恒定的电源两端，通电后发现50匝的电磁铁吸引的大头针比80匝的还多．请你合理的解释这种现象．

    分析 （1）电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈多少、有无铁芯．在有铁芯时，电流越大，线圈匝数越多，磁性越强．
    （2）电磁铁的磁性不能直接看到，通过电磁铁吸引大头针的多少来反映．这种方法是转换法．

    解答 解：两个电磁铁分别接在同一个电压恒定的电源上，电压相等相等，50匝电磁铁，吸引的大头针多，说明磁性强；其原因是在电压相等、铁芯相等时，其电阻小、电流大，使得其磁性强．

    点评 掌握电磁铁磁性强弱的影响因素，掌握用控制变量法和转换法探究电磁铁磁性的强弱．

    练习册系列答案
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    17．某同学乘坐出租车在平直公路上行驶，如图所示是他乘车到达目的地时的车费发票，求：
    （1）车运行的时间．
    （2）车运行的平均速度．

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    18．关于安全用电，下列说法正确的是（　　）
    A．用湿布擦正在发光的白炽电灯或日光灯
    B．人跟火线接触，一定会发生触电事故
    C．家庭电路必须安装保险盒或空气开关
    D．更换灯泡可以不断开控制灯泡的开关

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    15．如图所示，水平放置的容器内盛有水，当向容器内放入一个重为2N的木块，水对容器底部的压力F1和容器对桌面的压力F2的变化情况是（　　）
    A．F1和F2的增加量均大于2N
    B．F1的增加量小于2N，F2的增加量等于2N
    C．F1的增加量大于2N，F2的增加量等于2N
    D．F1和F2的增加量均等于2N

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．用力拉弓，弓拉得越弯，手臂感到越吃力，放手后箭射得越远，这说明：（1）弓的弹性形变越大，弹力就越大；（2）弓的弹性势能越大，从而能够对箭做的功多，箭就射得越远．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．（1）画出图1中入射光线AO的反射光线．
    （2）画出图2中新型核桃夹手柄受到力F的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示的跳伞运动员在空中匀速下落的过程中（　　）
    A．动能一定增大B．重力势能一定减小
    C．机械能一定不变D．机械能一定增加

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，一个滑雪的人，以v=1m/s的速度沿山坡匀速地滑下，则在他向下匀速滑动过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．人的动能转化为重力势能B．人的重力势能全部转化为动能
    C．人的机械能不变D．人的机械能一定减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．初三五班利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

    （1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
    （2）连接电路时开关应处于断开（选填“断开”“闭合”），滑动变阻器应处于阻值最大的一端，即乙图中的左端．（选填“左”或“右”）
    （3）①在实验过程中，罗皓同学闭合开关后发现电流表没有示数，而电压表示数接近于电源电压，原因可能是电阻开路．（选填“开路”“短路”）
    ②冯云鹏同学闭合开关后发现电压表没有示数，而电流表示数明显增大，原因可能是电阻被短路．（选填“开路”“短路”）
    （4）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
    ①实验中，吴建源同学用5Ω的电阻测出电流后，接下来的操作是断开开关，将变阻器调至最大值，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.5V时，读出电流表的示数．
    ②由图象可以得出结论：导体两端电压一定时，电流与电阻成反比关系．

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