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关于电功和电功率,下列说法中正确的是

A. 电功率是表示电流做功快慢的物理量

B. 用电器消耗的电能越多,电功率越大

C. 用电器所消耗的电功率一定等于它的额定功率

D. 额定功率越大的用电器,消耗的电能一定越多

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:苏科版八年级上册物理 1.3噪声及其控制 同步测试卷 题型:单选题

为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,下面哪个方法有效合理

A. 在教室内安装噪声监控器装置                              B. 在教室周围植树

C. 每个学生都戴个个防噪声耳罩                              D. 将教室的窗户打开

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科目:初中物理 来源:沪粤版八年级上册物理 3.7眼睛与光学仪器 同步测试卷 题型:填空题

如图,________图(填“甲”或“乙”)表示远视眼成像示意图.矫正远视眼应配戴眼镜的镜片是________透镜(填“凸”或“凹”).

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科目:初中物理 来源:沪粤版八年级上册物理 3.5奇妙的透镜 同步测试 题型:单选题

如图所示,下列透镜属于凸透镜的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第一节 电流做功 题型:计算题

小明在学习了有关电学的知识后,利用一只标有“220V 40W”的白炽灯提出了以下几个问题,请你作出解答:

(1)这只灯泡正常工作时通过灯丝的电流是多少A?

(2)这只灯泡正常工作时灯丝的电阻是多少Ω?

(3)1度电可以让这只灯泡正常工作多少小时?

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第一节 电流做功 题型:单选题

将电能转化为热的是(   )

A. 火力发电      B. 电动机工作          C. 电暖气工作   D. 电风扇工作

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科目:初中物理 来源:沪粤版九年级上册物理 14.1怎样认识电阻 同步测试卷 题型:实验题

如图是小军做“探究影响导体电阻大小的因素”实验所采用的电路,是四根合金丝,用一个电压表分别测出它们两端的电压,得到一次实验部分数据如表所示.

导体

材料

长度

横截面积

电压表示数/V

a

镍铬

L

S

1.0

b

镍铬

2L

S

c

镍铬

L

2S

0.5

d

镍铬

L

S

(1)四根金属丝串联在电路中,它们两端的电压之比等于它们的 之比;为探究电阻大小与横截面积的关系,应比较合金丝a和 两端的电压;合金丝d两端的电压如图乙所示,示数为 V.

(2)在得到上表数据的过程中, (选填“能”或“不能”) 改变滑动变阻器滑片的位置;为得到更可靠的实验结论,应多次实验,每次测量合金丝两端电压之前,需进行一项实验操作是

(3)关于导体电阻与长度的关系,小军还进行了理论探究:某金属丝电阻为R,长度为L,若把n根这样的电阻丝串联在电路中,则总长度为nL,总电阻为 ,从而得到导体电阻与长度的关系;依此关系,上表中b合金丝两端的电压应该为 V.

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第三节 测量电功率 题型:实验题

实验室购买了一批规格为“2.5V  0.8W”的小灯泡,小明同学利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验,他设计了如图甲所示的电路图.实验中各元件完好,电源电压保持不变.

(1)请你用笔画线代替导线,将图乙所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗,连接导线不能交叉)___________.

(2)小明调节滑动变阻器的滑片得到了三组电压和电流的数据,填入他自己设计的表格.

①请指出这个表格设计不合理的地方________.

②小明操作规范读数正确,根据表中数据,当小灯泡两端电压为2.5V时,求得小灯泡的电功率为________W,故小明认为该小灯泡不合格,他判断的理由是________.

③假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡不合格的原因是钨丝的长度________ (选填“大于”或“小于”)合格产品小灯泡钨丝的长度.

(3)小明还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成电阻,当电阻阻值是2Ω时,电流表示数为1A;要使电流表示数是0.5A,应将2Ω的电阻更换为________Ω的电阻;多次测量后作出的I﹣R图象是图中的________.

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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理 6.4密度与社会生活 同步测试卷 题型:单选题

将0.1 m3的水和0.2 m3的酒精混合后,体积变为原来总体积的9/10,已知酒精的密度为0.8×103kg/m3 , 则混合液体的密度为

A. 0.87×103kg/m3 B. 0.9×103kg/m3 C. 0.93×103kg/m3 D. 0.96×103kg/m3

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