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19.拖拉机耕地的功率是20kW,表示的物理意义是在1s内该机器做功20000J,若以此功率耕地10min所做的功是1.2×107J.

分析 (1)功率是表示物体做功快慢的物理量;20kW=20000W=20000J/s,表示物体在1s内做功20000J;
(2)根据公式W=Pt计算功.

解答 解:功率是物体在1s内完成的功,机器的功率是20kW=20000W,表示机器在1s内完成20000J的功.
10min=600s,以此功率耕地10min所做的功:
W=Pt=20000W×600s=1.2×107J.
故答案为:在1s内该机器做功20000J;1.2×107

点评 本题考查了功率的物理意义和功的计算,是比较基础性的习题,一定要夯实基础知识.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.学习密度知识后,李明和李华两位同学用实验测量了本地的某品牌酸奶的密度
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向左(选填“右”或“左”)移动平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图;根据图中的数据填入下表中的空格中.

物理量/单位空杯的质量m/g杯和酸奶的质量m/g酸奶的体积V/mL酸奶的密度ρ/kg•m-3
测量值33.482401.215×103
(3)李明同学的实验由于杯子内壁残留有少量的酸奶,会导致所测酸奶的密度比真实值偏大(选填“偏大”或“偏小”),将李明的实验步骤顺序进行合理的调查,可以使实验误差得以减小,你认为合理的测量酸奶密度的步骤顺序是乙、丙、甲
(4)李华同学在测量酸奶密度的实验中,没有测量空杯子的质量,而是多次测出杯子和酸奶的总质量,并记录在下表中,根据表中的数据可以得知酸奶的密度是1.2×103kg/m3,容器的质量是50g
实验次数1234
酸奶的体积V/cm315225080
杯子和酸奶的总质量m/g6876.4110146

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小明想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,规格为“5Ω 1.5A”、“20Ω 1A”的滑动变阻器两个,先后接在电源电压恒为6V的电路中,进行实验探究
(1)请你用笔画线代替导线,将图所示实物图连接完整.
(2)为完成此实验,滑动变阻器的规格应选择20Ω 1A.
(3)小明排出故障后,按图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
次数电压/V电流I/A实际功率P/W电阻R/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处
(4)小明注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越大.
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变电压表的量程.发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小明在实验结束后与同学们讨论:有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”,这种说法错误的原因是忽略温度对电阻的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列实例中,为了减小摩擦的是(  )
A.要把拧得很紧的瓶盖扭开,在手和瓶盖间垫一块毛巾
B.自行车手把上有凹凸不平的条纹
C.为了把玻璃窗擦得更干净些,要用更大一点的力压抹布
D.磁悬浮列车正常运行时,车身和轨道之间脱离接触

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.一天,正当一群学生准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来,与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞,被撞客车的运动状态(选填“惯性”或“运动状态”)突然发生改变,冲向正要过马路的学生.危险瞬间,本可以躲开逃生的女教师张丽莉,奋不顾身用力将学生推向一旁,由于力的作用是相互的,她自己却倒向另一旁,发生不幸,张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,篮球放在水平地面静止不动.下列说法中正确的是(  )
A.地面对篮球的支持力,不会使篮球发生形变
B.篮球对地面的压力,不会使地面发生形变
C.篮球对地面的压力,就是篮球的重力
D.篮球对地面的压力和地面对篮球的支持力的作用是相互的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.某物体重0.5牛,把它放到盛满水的大烧杯中,溢出的水重为0.3牛,则它受到的浮力为0.3N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点.
(1)U形管相当于一个连通器,他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度相同.
(2)如图乙他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差h.这是为了探究液体压强与液体深度的关系.同一深度,液体向各个方向压强相等.
(3)为了研究液体压强是否与液体密度有关,在换用不同的三种液体后,他仍多次改变探头在液体中的深度,每次调整并保持U形管左右两侧液面的高度差为h不变,比较探头所处的深度.则探头所在深度最大的液体是(选字母)A.(A.酒精ρ酒精=0.8×103kg/m3 B.植物油ρ=0.9×103kg/m3 C.盐水ρ=1.1×103kg/m3)此时探头在三种液体中受到的压强相等(填“相等”或“不相等”).
(4)若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为1000Pa.(ρ红墨水≈1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(5)“同种液体深度越深,液体的压强越大”,这个液体压强特点在生活有很多现象与体现,请举出相关的一个例子:大坝上窄下宽.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率,实验记录如表所示:
实验次数斜面倾斜程度物体重量G/N斜面高h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W/J总功W/J斜面的机械效率η
1较缓50.11.510.51.533.3%
2较陡50.2211250%
3较陡100.2412450%
4最陡50.32.41
(1)根据表格中数据,第四次(最陡)实验的有用功是1.5J,总功是2.4J,机械效率是62.5%;
(2)分析数据可知,斜面越陡,机械效率越高(选填“越高”、“越低”或“不变”);
(3)分析实验数据还可知道,斜面越陡越费力(选填“省力”或“费力”);
(4)分析实验数据还可知道,斜面的机械效率与物重无关.(填“有关”或“无关”)

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