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    在“测定滑轮组机械效率”实验中，现有下列器材：弹簧测力计、钩码、铁架台、二个动滑轮和二个定滑轮、长约2m细绳。
    （1）为了完成实验，除以上器材外，还缺少的主要器材是       ；
    （2）在如图的实验装置中，画出滑轮组最省力的绳子绕线方法；

    （3）实验中，在测量绳端拉力时，必须      拉动弹簧测力计。
    （4）实验测出弹簧秤示数为0.5牛，钩码重2牛，钩码上升高度为0.10米，动力移动距离为0.5米，则此滑轮组的机械效率为________。
    （1）刻度尺 （2）答案如下图所示 （3）竖直方向匀速 （4）80% 

    试题分析：机械效率是有用功与总功的比值，功的计算是力和力的方向上移动距离的乘积，本题中没有测量长度的工具，无法测力的方向上移动的距离，需要增加刻度尺。滑轮组绕线从滑轮的挂钩开始，动滑轮两侧可以连两段绳子，从动滑轮的挂钩开始可以增加一段，所以可以从动滑轮的挂钩开始绕线。实验中要用让弹簧测力计沿竖直方向匀速直线拉动，使物体保持平衡状态。
    滑轮组的效率：
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    某校初三（1）班的物理课外探究小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究：在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入同样质量的水，插入温度计后系好，放在阳光下暴晒，每隔相同的时间，读出温度计的示数。数据记录如下：
    塑料袋
    		水的质量（kg）
    		初温（℃）
    		温度（℃）
    		温度（℃）
    		温度（℃）
    		…
    黑色
    		1.5
    		14.0
    		23.3
    		28.0
    		33.5
    		…
    白色
    		1.5
    		14.0
    		17.5
    		18.6
    		21.0
    		…
    （1）分析上表实验数据可推知，太阳能热水器的集热管的表面颜色以     色为宜；（2分）
    （2）若一太阳能热水器的装水80kg，集热管每小时接收太阳能约为4.2×106J，则该热水器每小时水温能升高多少℃？[C水=4.2×103J/（kg·℃）]（不计热量损失）（4分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明思考“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”。他在用同一木板做的斜面上,做匀速直线拉动物块的探究实验，如图，并记录实验数据如下：

    实验
    次数
    		斜面倾
    斜程度
    		物重
    G/N
    		物体上升
    高度h/m
    		拉力
    F/N
    		物体移动
    距离S/m
    		有用功
    W有/J
    		总功
    W总/J
    		机械
    效率
    1
    		较缓
    		5.0
    		0.10
    		1.6
    		0.5
    		0.50
    		0.8
    		63%
    2
    		较陡
    		5.0
    		0.15
    		2.2
    		0.5
    		0.75
    		1.1
    		68%
    3
    		最陡
    		5.0
    		0.25
    		3.3
    		0.5
    		 
    		 
    		 
    (1) 将表格中的空白数据填上。
    (2) 通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越        。
    (3) 通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：                               ；
    (4) 如果小明还想要探究斜面的机械效率与物体重力的关系，请你与他一起来完成实验：
    ①实验时应控制不变的条件是　　　       、 　    　　　；
    ②实验时需要的测量仪器有：　　　 　　   、   　  　　。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m．所用的手拉力为300N．则该工人所做的有用功为      J，总功为      J，该滑轮组的机械效率是   （保留三位有效数字）．若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械教率将     （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （6分）工人用动滑轮匀速竖直向上提升重480N的货物，他在4s内做了600J的功，货物上升了1m。则：工人做功的功率P是多大？工人提升货物时，作用于绳子端点的拉力F的大小为多少？该动滑轮的机械效率η是多少？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用如图所示的装置做“测滑轮组机械效率”的实验，在全班交流时，老师汇总了6个小组的实验数据记录，如下表：
    实验小组
    		钩码重G（N）
    		动滑轮G′（N）
    		拉力F（N）
    		滑轮组的机械效率η
    1
    		0.5
    		0.4
    		0.35
    		47.6％
    2
    		0.5
    		0.4
    		0.38
    		43.9％
    3
    		1
    		0.6
    		0.62
    		53.8％
    4
    		1
    		0.8
    		0.71
    		46.9％
    5
    		2
    		0.6
    		0.98
    		68.0％
    6
    		2
    		0.8
    		1.06
    		62.9％
     

    对这6组实验数据进行分类比较分析，同学们基本形成了下列一些认识：
    （1）比较3、4两小组的实验数据，有同学认为：               可能是影响滑轮组效率的因素之一，并且       两小组的实验数据可以支持这种看法。
    （2）比较3、5两小组的实验数据，有同学认为：              可能也是影响滑轮组效率的因素之一，并且        两小组的实验数据可以支持这种看法。
    （3）对于1、2两小组的实验，所用动滑轮重和提起的钩码重都相同，而测出的滑轮机械效率却不同。关于这个问题，同学中分别提出了两种猜想：
    A．可能是由于滑轮工作时的摩擦不同造成的；
    B．可能是由于实验观察或操作存在某些问题造成的。
    大家认为，这两种猜想都是有道理的。那么：
    ①你认为，提出猜想A的理由是：                                  。
    ②对于猜想B，你认为有哪些观察或操作因素会影响测量结果？请说出两点：
    a：                                                            ；
    b：                                                            ；

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，小明提出它的机械效率与物体上升的高度有关，小组同学利用图所示装置测得了四组数据，如下表所示。

    （1）四次实验中，第        次实验数据明显出现错误，应当剔除。
    （2）第四次实验中，有用功是        J，滑轮组的机械效率为        。
    （3）根据以上信息，可以判断滑轮组的机械效率与物体上升的高度        关。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）小明和小华在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。

    （1）小红应该_____________拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为2N，同时小华用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：
    钩码重（N）
    		弹簧测力计提升的高度（m）
    		有用功（J）
    		总功（J）
    		机械效率
    4
    		0.2
    		0.4
    		0.4
    		100%
    （2）小明和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因                                                  。
    (3)该滑轮组的机械效率实际为__________________
    (4)若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）,要提高改滑轮组的机械效率还可以_____________________________

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，物体在水平面上做匀速直线运动，拉力F=60N，该装置的机械效率为70%,则物体受到的摩擦力大小是                        （  ）
    A．60 NB．126NC．180ND．257.1 N

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