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春天到来,各校采取各种措施防止流行病传染,对以下两种防护措施的物理解释正确的是


  1. A.
    用醋熏教室时,对醋进行加热使其温度升高,使醋分子的无规则运动加剧
  2. B.
    用醋熏教室时,加热使醋温度升高,醋分子的无规则运动减缓
  3. C.
    用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,这是升华现象
  4. D.
    用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,这是凝华现象
A
分析:(1)温度越高分子运动越剧烈
(2)升华是固态直接变成气态的变化过程.
(3)凝华是气态凝结成固态的变化过程.
解答:A、用醋熏教室时,对醋进行加热使其温度升高,温度越高醋分子运动越剧烈,符合题意.
B、加热使醋温度升高,醋分子的无规则运动减缓,温度升高,醋分子运动应该加快,故不符合题意
C、应该是用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,这是汽化现象.不符合题意
D、用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,这属于汽化现象,不符合题意
故选A.
点评:此题主要考查的是分子的热运动,以及物态变化的几种类型.
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春天到来,各校采取各种措施防止流行病传染,对以下两种防护措施的物理解释正确的是( )
A.用醋熏教室时,对醋进行加热使其温度升高,使醋分子的无规则运动加剧
B.用醋熏教室时,加热使醋温度升高,醋分子的无规则运动减缓
C.用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,这是升华现象
D.用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,这是凝华现象

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A.用醋熏教室时,对醋进行加热使其温度升高,使醋分子的无规则运动加剧
B.用醋熏教室时,加热使醋温度升高,醋分子的无规则运动减缓
C.用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,这是升华现象
D.用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,这是凝华现象

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科目:初中物理 来源:2009年福建省泉州市泉港区初中学业质量检查物理试卷(解析版) 题型:选择题

春天到来,各校采取各种措施防止流行病传染,对以下两种防护措施的物理解释正确的是( )
A.用醋熏教室时,对醋进行加热使其温度升高,使醋分子的无规则运动加剧
B.用醋熏教室时,加热使醋温度升高,醋分子的无规则运动减缓
C.用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,这是升华现象
D.用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,这是凝华现象

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科目:初中物理 来源:2011年江苏省南通市中考物理模拟试卷(解析版) 题型:选择题

春天到来,各校采取各种措施防止流行病传染,对以下两种防护措施的物理解释正确的是( )
A.用醋熏教室时,对醋进行加热使其温度升高,使醋分子的无规则运动加剧
B.用醋熏教室时,加热使醋温度升高,醋分子的无规则运动减缓
C.用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,这是升华现象
D.用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,这是凝华现象

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