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    3．自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．以下分析中正确的是（　　）
    A．脚踏板凹凸不平是通过使接触面粗糙来增大摩擦的
    B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
    C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
    D．车轮使用圆形是通过变滑动为滚动来减小摩擦的

    分析 自行车的结构和使用过程中涉及到不少有关摩擦的知识，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大压力的大小和接触面的粗糙程度；有的需要减小摩擦力，减小摩擦力的方法有：减小压力大小、使接触面更光滑、使接触面彼此分离、变滑动为滚动等．

    解答 解：
    A、脚踏板凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A正确；
    B、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B错误；
    C、刹车时用力捏刹车把，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故C正确．
    D、车轮使用圆形是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故D正确．
    故选ACD．

    点评 在自行车的结构上，由不少地方涉及到摩擦知识，有的是为了增大摩擦，有的是为了减小摩擦，分析时掌握增大和减小摩擦的方法是关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．现有一瓶某品牌的饮用纯净水．
    （1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是增大 （选填“增大”或“减小”）摩擦．
    （2）瓶中水的体积是450mL，把这瓶水放进冰箱冷冻室，水结成冰后，冰的体积是500cm3（ρ冰=0.9g/cm3）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列估测与实际情况相符的是（　　）
    A．物理课本的质量大约为25gB．一张课桌的高度约为75cm
    C．无锡夏天最高气温约为80℃D．一盏日光灯工作时的电流约1A

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小宇同学想利用图示装置来探究“物体下沉的条件”，已知物块的休积是50cm3，如图1、2所示，他将物块缓慢匀速浸没到液体中，测力计示数如图所示，g取10N/kg．
    （1）由图示可知，物块浸没在液体中时受到的浮力为0.5N；通过运算，可知烧杯中液体的密度为1g/cm3．
    （2）小宇同学换用不同的下沉物体多次实验后，发现物体下沉的条件是F浮小于G物（选填“大于”或“小于”）；
    （3）同桌的小虎同学根据实验过程分别画了测力计拉力、浮力、容器底部所受液体压力以及容器对桌面的压力与物体浸入深度h的图象，其中表示容器底部所受液体压力与物体浸入液体深度的关系图象是C．

    4）通过交流，班上的小华同学突发奇想，如果在测力计1N的位置标上刚才计算出的液体密度值，就可以把测力计改装成一个密度秤．该密度秤的零刻度应标在1.5N处，该密度秤的刻度是均匀（选填“均匀”或“不均匀”）．
    （5）若原物块质量、体积、密度分别记为m0、V0、ρ0，为了增大该密度秤的量程可以B
    A．换为体积为V0，密度比ρ0小的物块      B．换为质量为m0，密度比ρ0大的物块
    C．换为更大量程的测力计                 D．换为质量比m0大，体积比V0大的物块．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．（1）甲图是表示直流发电机，乙图是表示直流电动机．

    （2）根据电磁感应现象可制成发电机．
    （3）电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．重为5N的长方体木块静止在水面上，浸入水中的体积占木块总体积的$\frac{4}{5}$．（g取10N/㎏）
    （1）求木块所受的浮力； 
    （2）木块被排开水的质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．下列表格给出了三种物质的相关数据，则下列说法正确的是（　　）
    物质熔点/℃密度/（kg•m3）比热容/[J•（kg•℃）-1]
    铜10838.9×1030.39×103
    铁15357.9×1030.46×103
    铝6802.7×1030.88×103
    A．可以用铁锅来熔化铜块
    B．加热质量相同的铜和铝，其吸收热量与升高温度的关系图象如图所示，其中图线a 表示的是铜
    C．质量相同的实心铁球和铝球浸没在水中，铁球受到的浮力比铝球大
    D．体积之比为2：1 的实心铜块和铝块，升高相同温度，吸收的热量之比为1157：396

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．以下是滑动摩擦力的实验：
    （1）用弹簧测力计水平向右拉重为 10N 的物体做匀速直线 运动（如图甲所示）．图乙记录了物体运动的 v-t 关系图线，若测力计示数为 4N，则物体所受的滑动摩擦力f 的大小为4N；物体速度 v 的大小为0.5m/s．

    （2）为进一步研究滑动摩擦力 f 的大小与接触面受到压力F压大小的关系时，若在另一重为 2N 的木块上每次增加重 1N 的砝码，在同一水平面上 分别用水平拉力 F 拉动木块作匀速直线运动．得到了下表记录的实验数据：
    按触面所受压力
    大小 F 压/N     		滑动摩擦力
    大小 f/N
    20.6
    30.9
    41.2
    51.5
    61.8
    ①请在图丙的纵坐标标示分度值，根据表格数据描点，并画出“f-F 压”的关系图线．
    ②分析图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成正比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明用天平和刻度尺测一块正方体的密度．在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），此时应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）端调．然后用调节好的天平测正方体的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，正方体的质量为53.4g，再用刻度尺测出它的边长如图丙为2.00cm，则它的密度是6.675g/cm3．

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