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18.小聪同学在“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中,采用了如下实验方法:将长木板放在水平桌面上,木块放在长木板上,将测力计的一端固定在桌子左侧的挡板上,另一端沿水平方向钩住木块,再用细线拉着长木板向右运动.(实验装置及条件的变化如图甲、乙、丙所示)

(1)实验中,测力计测出的是长木板与接触面(长木板或毛巾)之间的摩擦力,其理论依据是测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力为平衡力,其大小相等.
(2)比较甲、乙两图的测力计示数可知:木块与长木板间压力越大,摩擦力越大.
(3)实验中是否要求长木板一定做匀速直线运动?答:不一定(填“一定”或“不一定”).

分析 (1)实验中研究的是木块和木板之间滑动摩擦力的大小,弹簧测力计测量的是木块受到的拉力,弹簧测力计的拉力大小与木块受到的摩擦力是一对平衡力,大小相等;
(2)要得出压力越大,摩擦力越大的结论,必须控制接触面的粗糙程度相同,压力的大小不同;要得出接触面越粗糙,摩擦力越大的结论,必须控制压力的大小相同,接触面的粗糙程度不同.
(3)拉动长木板时,滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关,跟物体的运动速度是否匀速没有关系,并且弹簧测力计示数是静止的容易读数.

解答 解:(1)弹簧测力计测量的是木块受到的拉力,由于实验中要拉动物体做匀速直线运动,所以弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力,即摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小;
(2)甲、乙两图实验中木块和木板接触面的粗糙程度相同,乙图中木块的上方增加了一个砝码压力增大了,所以研究的是摩擦力大小与压力大小的关系;
(3)实验中即使没有拉动木板做匀速直线运动,物体与弹簧测力计也始终处于静止状态,受到的拉力与摩擦力平衡,大小相等.
故答案为:(1)长木板;测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力为平衡力,其大小相等;(2)甲、乙;(3)不一定.

点评 (1)滑动摩擦力实验的改进,学生不容易理解,理解的关键在于滑动摩擦力大小跟压力大小、接触面粗糙程度有关,跟物体是否做匀速直线运动无关;
(2)本题也是控制变量法思想的应用,明确变量和不变量是解题的关键.

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8.图甲为同学在探究“某种物质的熔化规律时”用到的实验装置图.

(1)该实验需要的测量工具有:温度计和秒表;
(2)该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”);判定的依据是熔化过程温度保持不变,该物质的熔点是48℃;
(3)将装有固体的试管放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,优点是受热均匀
(4)加热到10min时,该物质处于固液共存态.(选填“固”或“液”或“固液共存”).
(5)该物质熔化过程经历了8分钟.

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9.如图所示电路,若闭合开关S,电路将短路(断/短/通).若要使电路中的两灯L1和L2并联,可改变导线c(a/b/c)的接法;若电源电压为3V,L1、L2的电阻分别为10Ω和15Ω,则改变接法闭合开关后,电流表示数为0.5A.

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6.盛夏,在装有空调的汽车玻璃窗上常常有小水珠附着在上面,通过对物理知识的学习,你认为下列说法中正确的是(  )
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13.在“研究水的沸腾”的实验中,得到了所示的图象,从图象可知BC段表示的是水沸腾的过程,在此过程中,水的温度不变(填“上升”、“不变”或“下降,”),但需要吸热,此实验所得水的沸点是99℃,说明当时的气压小于一标准大气压.(选填“大于”“小于”或“等于”)

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3.2011年6月6日(端午节)成功举办了第五届“中国湛江海上国际龙舟邀请赛”,在划龙舟比赛活动中,下列有关说法中正确的是(  )
A.以龙舟上的运动员为参照物,龙舟是静止的
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C.桨往后划,龙舟前进,说明物体间力的作用是相互的
D.停止划桨后,龙舟还会继续前进一段距离,是因为受到惯性力的作用

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10.我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验.
(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将右端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,实验前使杠杆水平平衡的目的是测量力臂的长度.
(2)实验中,用图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡,但老师却往往提醒大家不要采用这种方式.这主要是因为该种方式D 
A.一个人无法独立操作      B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合        D.力和力臂数目过多
(3)图中,不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第2格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍可以水平平衡.
(4)由实验得出杆杠平衡的条件F1L1=F2L2

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A.B.C.D.

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8.一根粗细均匀的铁条,在其中点处用细线悬挂,铁条处于水平平衡,请解释这种现象?将右端向内弯曲(如图),铁条还能保持水平平衡吗?说明理由?

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