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5.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.吹奏笛子时,演奏者用手指按住不同气孔,是为了改变发出声音的响度
B.只要物体振动,我们就一定能听到声音
C.超声波可以在真空中传播
D.声音传播的速度与介质温度有关

分析 (1)声音的特征有三个:响度、音调、音色.响度指声音的大小,音调指声音的高低,音色是指声音的品质与特色.
(2)声音不能在真空中传播;声音传播的速度与介质温度有关.

解答 解:A、吹奏笛子时,演奏者抬起压在不同出气空上的手指,是为了改变振动的空气柱的长度,即改变空气柱振动的快慢,故是为了改变音调,故A错误;
B、物体振动产生声音,但若没有声音的传播介质,我们仍然是听不到声音的,故B错误;
C、超声波也是声波,声波不能在真空中传播,故C错误;
D、据课本可知,声音传播的速度与介质温度有关,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了声音的相关知识,属于基础知识的考查,比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.火车在进入隧道前必须鸣笛,一列火车的行驶速度是72km/h,司机在鸣笛后3s听到隧道口处山崖反射的回声,求:(已知声音在空气中的传播速度为340m/s)
(1)从司机鸣笛到听到回声火车行驶了多远?
(2)火车鸣笛时离隧道口多远?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,三个用细线悬挂的轻质小球,他们之间发生的相互作用如图所示,请判断这三个小球的带电情况(  )
A.甲、乙、丙都带电
B.甲、乙不一定带电,丙一定带电
C.甲可能不带电,乙、丙一定带电
D.甲、乙一定带电,丙可能带电、也可能不带电

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图甲所示,在两个大小相等的力F的作用下,质量为m的木块可在两相同长板之间,以v的速度匀速向下滑落,如果保持两力F的大小、方向不变,能使木块m以3v的速度匀速向上滑动,那么木块向上的拉力应是2mg:在图乙中,质量均为m的A、B在力F的作用下处于静止,则A对B的摩擦力为0.(已知量为m,比例常数用字母g表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示,两个底面积大小分别为10cm2和8cm2的薄壁圆柱形容器A和B放置在水平桌面上,已知A容器内部液体甲对容器底部产生的压强为3200Pa,B容器内部盛有的液体乙是水,且两容器中的液体液面高度均为0.4m.
求:(1)甲液体的密度ρ
(2)乙液体(水)对B容器底部的压力F
(3)若再从A、B两容器内同时抽出体积(△V)相等的液体后,甲乙两种液体对容器底部的压强分别为ρ′和ρ′.请通过计算比较它们的大小关系及其对应的△V的取值范围(结果保留两位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在“声现象”一章的学习中,李老师在课堂上和大家一块完成了以下几个实验
①如图甲:把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球,看到乒乓球被
(1)图甲实验中,乒乓球的作用是

①如图甲:把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球,看到乒乓球被反复弹起;
②如图乙:把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内,逐渐抽出其中空气,发现铃声明显减小;
③如图丙:拨动同一把钢尺,在保证其振幅相同情况下,改变其伸出桌边的长度,观察钢尺振动的快慢.
(1)图甲实验中,乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大,便于观察,实验说明声是由物体振动产生的,实验运用的研究方法是转换法;
(2)图乙是在探究声音传播的条件,实验进一步推理可以得出真空不能传声;
(3)图丙是在探究声音的音调跟频率的关系,主要运用了控制变量法的研究方法.(上述填写研究方法的下划线中选填“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“理想模型法”、“实验推理法”等)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.为比较物体的吸热能力,小明做了如图所示的实验:相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用相同的酒精灯加热,实验数据如表所示.

实验次数质量/g升高10℃时间/s升高20℃时间/s升高30℃时间/s

150306090
210060120180
35050100150
4100100200300
(1)此实验中,用加热时间的长短来表示物体吸收热量的多少.
(2)比较物所的吸热能力有两种方法:
方法一:加热相同时间比较升高的温度;
方法二:升高相同温度比较加热的时间.
根据表中数据,小明选择的是方法二(填“方法一”或“方法二”).
(3)分析表中的毎一组数据部可得到的结论是质量相同的同种物质,升高的温度越高,吸收的热量越多.由实验1和3可知质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同.
(4)加热时间相同,质量相同的水和沙子,沙子(填“沙子”或“水”)升高的温度更高.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.一台单缸四冲程汽油机的顶部有火花塞(填“喷油嘴”或“火花塞”),工作时吸入的是汽油和空气的混合物,点火方式是点燃式,飞轮转速是1200r/min,该汽油机每秒做功10次.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.文彬是八年级学生,八年级新开设了物理课,通过学习,文彬发现物理很有趣,而且生活中处处可见物理现象.小明是文彬某天上学路上所见所想.文彬在等候班车时,班车从很远就开始鸣笛,等候的同学们听见了班车鸣笛的声音,文彬听到了鸣笛声,说明空气可以传声,同学们听到了鸣笛声便知道是班车来了,说明声音可以传递信息;坐在舒适的班车上,文彬发现了个奇怪的现象,道路上的自行车怎么都是向后倒退的,文彬一想就明白了,原来他选择了班车作参照物.

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