【题目】(1)石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。通过水波来研究声波,这种研究问题的方法被称为_______法。
(2)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明________;乒乓球在实验中起到什么作用?_______________________________________.
(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明____________________________________.
(4)若在月球上做这两个实验,甲实验乒乓球_________弹起(填“会”或“不会”),乙实验乒乓球_________________弹起(填“会”或“不会”).
【答案】转换 发声的物体在振动 将微小的振动放大 空气能传播声音 会 不会
【解析】
(1)石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。通过水波来研究声波,这种研究问题的方法被称为转换法。
(2)如图甲,用竖直的悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明发声的物体在振动;用乒乓球的振动呈现音叉的振动,可以将微小的振动放大,便于观察;
(3)如图乙,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,说明声音可以在空气中传播;
(4)如果将甲的实验拿到月球表面去做,由于月球表面没有空气,是真空,真空不能传声,所以将会观察到的现象是:只看到乒乓球被弹开,但听不到音叉发声;在月球上作图乙实验,乒乓球不能被弹起,原因是真空不能传播声音。
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【题目】小明同学学习了燃料的热值后,考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收,而水的比热已知.(注:燃料完全燃烧放热用Q放=mq计算,某燃料的热值用q表示;其质量用m表示).自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系.他组装了图所示的装置进行实验,记录结果见下表:
燃料 | 加热前的水温/℃ | 燃料燃尽后水温/℃ |
煤油 | 25 | 44 |
菜籽油 | 25 | 34 |
(1)为了保证实验结论的可靠,小明同学选择了两套相同装置,在实验中还应控制:煤油和菜籽油的__相同、及____相同.
(2)分析得出:煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是__.
(3)小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值,那么小明还需要补充的实验仪器是:__.利用此实验方法计算出的热值将比真实值__(偏大/偏小).说说你的看法__.
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【题目】重庆长寿古镇旅游风景区位于长寿区桃西路,是菩提山风景旅游区的核心部分,也是集“旅游休闲娱乐”为一体的5A级风景区,占地2000亩。一天,小明一家去古镇自驾游,在公路的十字路口,他看到如图所示的交通标志牌。求:
(1)汽车在遵守交通规则的前提下,从此标志牌处到达长寿古镇,至少需要多少时间?______-
(2)若小车通过长1.2km的某一段路程时用了1min40s,则通过这段路程是否有超速违规的行为?____
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【题目】很多动物为了适应自身生存环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位.对此,从物理学的角度给出的解释错误的是
A. 骆驼的脚掌很大,可以减小压强,从而使其在沙漠中行走自如
B. 壁虎的脚掌上有许多“吸盘",从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来
C. 鱼类主要靠鳔的调节作用从而改变自身重力来实现上浮和下沉
D. 大象能听到人耳听不到的次声波,因而在地震引发的海啸灾难中竟无一死亡
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【题目】导体A、B材料相同,A的长度和横截面积都较大.将它们按照如图所示的方式连接在电路中,测得A、B两端的电压分别为UA、UB;通过A、B的电流分别为IA、IB.下列关系一定错误的是( )
A.IA=IB B.UA=UB C.IA>IB D.UA>UB
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【题目】在“观察水的沸腾”的实验中,某小组实验装置如图甲所示。
(1)图甲中所示实验中的错误之处是_______________________,可以通过调节_____(A或B)的位置纠正错误。
(2)改正错误后,该实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙中 ①、②所示,则图_________是沸腾时的情况。
(3)水的温度随时间变化的数据如下表,其中第___分钟的数据明显错误,你判断的依据_______。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 |
(4)在图丙中画出温度随时间变化的图像___________。
(5)该实验中水沸腾时的温度是______℃,此时的气压______(选填“低于”、“等于”或“高于”)1标准大气压;停止加热,发现水还会持续沸腾一段时间,原因是______________________。
(6)某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,出现这一现象的原因可能是________________(写出一种原因即可),解决的办法是_________________。
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整________来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究________。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:________。
(4)在探究二力平衡条件时,最好最后验证________.
A.不在同一直线上的二力能否平衡 B.不在同一物体上的二力能否平衡
C.大小不等的二力能否平衡 D.方向不相反的二力能否平衡
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【题目】小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,她利用如图A所示的实验装置来做实验,并记录了相应的数据,如表:
(1)分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力不大于__N的情况下,弹簧的__跟钩码的拉力成正比;
(2)小华同学根据实验数据作出了的“弹簧长度与外力的变化关系”图象,应该是下面三幅图中图________(填序号)所示的图象.
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