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18.毕节地区电力资源丰富,已有4个在建风电场,其中贵州首个风力发电厂已正式并网运行.风力发电是将机械能转化为电能,该能源属于可(选填可.不可)再生能源,发电机是根据-电磁感应的原理制成的.

分析 (1)风力发电是把机械能转化为电能,应用电磁感应原理.
(2)风能是取之不尽用之不竭的能源,所以风能是可再生资源.

解答 解:(1)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机发电,把风的机械能转化为电能,这是电磁感应现象.
(2)风能可以在自然界中源源不断的得到,风能是取之不尽用之不竭的能源,所以风能是可再生资源.
故答案为:机械;可;电磁感应.

点评 本题考查了可再生能源、电磁感应知识,属于基础题;从给定的材料中分析问题,考查学生对新事物的分析、判断能力,最近几年中考中出现的频率较高,要注意多观察,多积累.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.测量视力时,视力表放在被测者头部的后上方,被测者面对墙上镜子里的像.这样可以节省空间,如图所示,小燕和视力表在平面镜中的像距离为4.8m,视力表上其中一个“E”字开口指向纸外,则小燕应向她的左方(选填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”)指才正确.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.一个物体由于温度的变化吸收或放出的热量多少,决定于物质的比热容、物体的质量和物体温度的变化量.已知铝的比热容是0.9×103 J/(kg•℃),质量是0.1kg的铝块,升高30℃需要吸收2700 J的热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.某学习小组在“测量小灯泡的电功率”的实验中,电源电压6V不变,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)某次实验时,电压表示数如图乙所示,则此时滑动变阻器两端的电压为2.2V;如果要使小灯泡正常发光,变阻器的滑片P应该向B(选填“A”或“B”)端移动.
(3)小蓄同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定电功率是0.75W.
(4)某同学实验中电流表和电压表指针偏转情况如图所示,其中某电表指针示数不妥,其原因是电流表的量程选择过大(要说明表的名称)

(5)在实验中,小张同学发现当小灯泡两端电压减小时,它的亮度随之减弱,测量出的小灯泡电阻也相应减小,导致这一变化的合理解释是D.
A.导体电阻与通过导体的电流成正比
B.根据欧姆定律,电流一定时,导体的电阻与电压成正比
C.电压减小时,通过小灯泡的电流不变,电阻变小
D.电压减小时,小灯泡亮度变暗,温度降低,电阻变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.国庆假期,爱动脑的小明和李志乘坐火车去旅游,并计划在途中观赏车外景色的同时,做一次测定火车速度的活动,事先商定了方案,明确了分工.当他们发现有另一列客车迎面开来时,记录了如下数据:对面客车从他们窗边驶过的时间约为8s;对面客车共有17节车厢,而且与他们乘坐的车厢是相同的:他们所乘坐的车厢内电子显示屏上显示的时速为108km/h.在火车停靠车站时,小明又观察到车厢外表面标有“换长2.2”的字样,并通过询问列车员得知,“换长”就是换算长度的意思,且1个换长=11m.由此可知客车的长度是411.4 米.他们估算出迎面开来的客车的行驶速度约为21.4m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm(选填“mm”、“μm”或“nm”)的细颗粒物,它已成为许多城市空气质量监测的一个项目.用刻度尺测量橡皮擦的长度,如图所示,图中橡皮擦的长度为3.10cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图1是VA法测电阻的电路图,当开关闭合时,电流表的电压表的示数如图2中指针所示,由此可知R两端电压U=0.6V,电流强度I=0.1A,所以电阻R=6Ω.如果把开关S打开,则电阻R=6Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.以下关于能量和能源的认识,正确的是(  )
A.目前核电站获得核能的途径是核聚变
B.石油、天燃气是可再生能源
C.我国煤炭和石油的资源丰富,不需要大力开发新能源
D.“永动机”违反了能的转化和守恒定律

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小华所在小组的同学为了研究水的沸腾,对200g的水加热,装置如图1所示.如表是他们记录的有关数据.

时间/min0123456789
水温/℃90929496979898989898
(1)烧杯下要垫石棉网的原因是:使烧杯受热均匀.
(2)安装实验装置时,科学合理的调整顺序是:先固定B(选填“A”或“B”)的位置.
(3)加热前水的温度如图1所示,这时水的温度为18℃.
(4)在图2中,表示水沸腾的图是D,根据记录数据知,水的沸点是98℃.
(5)根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是:在沸腾过程中,温度保持不变.

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