【题目】在“测量小灯泡的电阻”的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝的电阻约为10Ω左右,所用滑动变阻器的最大阻值40Ω。
(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接。
(_____)
(2)张允同学连接好电路,在闭合开关时发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,出现这种故障的原因是_____。
(3)排除故障后继续实验,实验中张允看到电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向_____(选填“A”或“B“)端移动滑片,同时视线应注意观察_____(填“电流表”或“电压表”)示数,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω(结果保留1位小数)。
(4)某同学还想探究电流与电阻的关系,于是将图甲中的小灯泡换成定值电阻,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻,记录各次电流表的示数,然后分析数据得出结论。在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻的阻值不能大于_____Ω。
【答案】 与电压表并联的电路断路了 A 电压表 10.4 20
【解析】
(1)小灯泡的额定电压为2.5V,电压表选用小量程与灯并联,正常发光时灯丝的电阻约为10Ω左右,由欧姆定律,灯的额定电流约为:;故电流表选用小量程与灯串联,变阻器按一下一上接入电路,如下所示:
(2)张允同学连接好电路,在闭合开关时发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,出现这种故障的原因是与电压表并联的电路断路了;
(3)灯在额定电压下正常发光,示数为1.8V小于灯的额定电压2.5V,应增大灯的电压,根据串联电路电压的规律,应减小变阻器的电压,由分压原理,应减小变阻器连入电路中的电阻大小,故滑片向A移动,同时视线应注意观察电压表示数;当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,电流表示数为0.24A,由欧姆定律,则小灯泡正常发光时的电阻是:
(4)电压表的示数始终保持2V不变,根据串联电路电压的规律,变阻器分得的电压:,电阻分得的电压为变阻器分得的电压的倍,根据分压原理,当变阻器的最大电阻连入电路中时,对应的定值电阻的最大值为:,即在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻的阻值不能大于20Ω。
故答案为:(1)如上所示;(2)与电压表并联的电路断路了;(3)A;电压表;10.4;(4)20。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】全球最大的太阳能飞机“阳光动力2号”开始首次环球飞行,途径我国重庆和南京两个城市,此行的重要目的是传播新能源概念.
(1)该机白天飞行时,利用高效太阳能电池板将太阳能转化为________能,飞机匀速飞行过程中,空气对机翼下表面的压强比其对上表面的压强________
(2)该机从重庆飞往南京的航程约为1260km,用时1.75小时,则它的飞行速度为多少m/s_____?
(3)为降低飞行时的能量消耗,该机选用新型轻质材料,取面积为1平方米,厚度为1毫米的新型材料,测得其质量为250g,则该材料的密度为多少______?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物理活动课上,同学们做了一个有趣的静电实验,如图所示,将静电感应起电机的集电杆和验电羽用导线连接,摇动静电感应起电机的手柄,观察到验电羽张开。请回答下列问题:
(1)验电羽张开的原因是___________________。
(2)快速摇动起电机的手柄时,验电羽张开的角度变大。据此现象,请提出一个可探究的科学问题:______。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲的风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成.
(1)风机叶片形状像飞机的机翼(如图乙所示),当叶片被风吹动时,由于叶片两面空气流速不同,产生的压强差使图乙中的叶片受到向________(填“上”或“下”)的力使风叶旋转.风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用原理实现机械能转化为电能.
(2)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图象得到的下列信息,正确的有____.
A.只要有风,机组就能产生电能 B.风速过大,机组不会产生电能
C.风速越大,机组发电的功率一定越大 D.风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变
(3)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:
平均风速v(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s内获得的能量E(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
①对表格进行分析,你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是:________(用文字描述);
②当风速为5m/s时,这台风机获得的能量有20%转化为电能,则1s内所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作时间为________ .
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【题目】某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连接如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯不亮,接下来的操作,在以下步骤中最合理的是
A. 断开开关S,更换额定功率大一点的灯泡重新实验
B. 断开开关S,增加电池的节数重新实验
C. 断开开关S,拆掉导线重新连接电路
D. 观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
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【题目】如图给出了小明设计的楼梯照明电灯的四种控制电路,其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关(都是单刀双掷开关).要求拨动其中任一开关,都能改变电灯原来的发光或熄灭状态.在实际应用中最好的方案是
A. B. C. D.
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【题目】右图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,根据此图中所提供器材,可以直接研究的问题是
A. 测小灯泡正常发光的电阻 B. 测小灯泡的实际电功率
C. 测小灯泡消耗的电能 D. 测小灯泡正常工作时的温度
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【题目】小明涉及了图甲所示的电路“探究电流与电压的关系”,通过实验记录了上表的数据,请你回答下列问题:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压表示数U/V | 1 | 1.4 | 2 | 2.5 | 2.8 |
电流表示数I/A | 0.10 | 0.14 | 0.20 | 0.26 | 0.28 |
(1)图甲的电路图中,a为_______表。
(2)根据表中数据在图乙中划出电阻R的 I-U 关系的图像;
(______)
(3)分析得出的结论是:____________,为了使实验结论更具有普遍性,接下来的操作是_________。
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【题目】如表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝。求:
某牌电烤箱 | |
额定电压220V | |
额定功率 | 高温档1100W |
低温档440W | |
电源频率50HZ |
(1)电烤箱在高温挡正常工作1min所消耗的电能;
(2)电路中R1的阻值;
(3)电烤箱在低温挡正常工作时,电路中R2的功率。
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