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14.厨房中的一些现象和做法都含有物理知识,下列对应不正确的是(  )
A.炒菜比腌菜咸得快--温度越高,扩散越快
B.拧开醋瓶盖,醋味扑鼻--分子间存在斥力
C.用高压锅煮饭--通过增大气压来降低水的沸点
D.用煤气灶烧水--利用做功改变物体内能

分析 (1)一切物质的分子都在不停的做无规则运动,温度越高,分子的无规则运动越剧烈;
(2)液体的沸点随着气压的增大而增大;
(3)改变物体内能的方式:做功和热传递.

解答 解:A、炒菜时,菜的温度高,分子运动速度与温度有关,温度越高,运动速度越快,扩散越快.故A正确.
B、拧开瓶盖时,醋分子在空气中发生扩散现象,表明分子在不停的做无规则运动,故B错误.
C、高压锅内部气体压强高于1标准大气压,液面上方气体压强越大,液体沸点越高.故C错误.
D、烧开水是通过热传递来改变物体内能.故D错误.
故选BCD.

点评 本题考点较全,需要从各个现象中分析原因,将物理知识与生活现象有机结合.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.作出图中各力的力臂.

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5.小波同学在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图所示电路.实验时,
(1)可通过观察小磁针北极的指向判断通电螺线管的磁极;
(2)如图所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与条形磁铁的磁场相似,下列研究方法与本实验相同的是B
A.通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度
B.人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况
C.研究电流与电压、电阻关系时,控制电阻(电压)不变,研究电流与电压(电阻)关系
D.学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它
(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关.实验中,他将开关S从1换到2时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引的回形针数目,此时调节滑动变阻器是为了控制电流一定,来研究磁场强弱与匝数的关系.

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2.下列对于生活中一些问题的解释不正确的是(  )
A.高压锅做饭熟得快是因为压强增大,沸点升高
B.抽油烟机是利用了气体流速越快,气压越大的原理工作的
C.能闻到饭菜的香味,是因为分子不断运动的结果
D.利用洗洁精除去餐具上的油渍的过程发生了乳化

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9.由做饭联想到的物理知识,错误的是(  )
A.利用高压锅做饭会比较快,是利用气压越高,水的沸点越高
B.把鸡蛋往灶台上一磕,鸡蛋就破了,是利用物体间力的作用是相互的
C.用吸盘挂钩挂铲子,是利用大气压强
D.土豆沉入水盆底部,是由于水的密度大于土豆的密度

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19.关于电磁波的说法正确的是(  )
A.可见光不是电磁波
B.电磁波的波长越短则频率越低
C.红外线和可见光在真空中传播速度相同
D.电磁波不可以在真空中传播

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6.小明同学在实验室测量物密度的实验时,他发现分别将小石块和小木块放在同一个水杯中,小石块会下沉、小木块会漂浮,因此他就特别研究了物体的浮沉与物体密度的关系,以下是他的实验过程:

(1)在调节天平时,发现分度盘的指针如图甲所示,此时他应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)端调.
(2)在测量石块质量时,当天平再次平衡时所用的砝码及游码位置如图乙所示,则小石块的质量为27.6g.
(3)在量筒中装入50mL的水,把石块放入量筒后水面位置如图丙所示,则石块的体积是10cm3.石块的密度为2.76×103kg/m3
(4)再用调节好的天平测量出小木块的质量如图丁所示,用铅笔把木块刚好摁进水中,测量出小木块的体积为79cm3,则小木块的密度为0.6×103kg/m3
(5)小明同学把实验得出的小石块密度和小木块密度与水的密度进行了比较,而后又反复实验并查阅了一些资料,初步得到了一个结论是:浸没在液体中的物体,如果它的密度小于液体的密度,物体上浮,如果它的密度大于液体的密度,物体下沉.

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3.如图所示四个演示实验装置,下列表述正确的是(  )
A.图A可用来演示电磁感应现象
B.图B可用来演示磁场对电流的作用
C.图C可用来演示电流的磁效应
D.图D可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

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4.如图所示,要使L1和L2两灯并联,必须(  )
A.闭合S1、S2、S3B.闭合S1、S3C.闭合S2、S3D.闭合S1、S2

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