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11.水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),在一标准大气压下,500g的温度为23℃的水,吸收1.68×105J的热量后,水的温度升高到多少摄氏度?

分析 知道水的质量、水的比热容、水吸收的热量、水的初温,利用吸热公式Q=cm(t-t0)求水吸热后的温度.

解答 解:由Q=cm(t-t0)得:
t-t0=$\frac{{Q}_{吸}}{Cm}$=$\frac{1.68×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg.℃)×0.5kg}$=75℃;
水的终温:t=t0+23℃=75℃+23℃=98℃.
答:水吸收热量后温度升高到98℃.

点评 本题考查了学生对吸热公式Q=cm(t-t0)的掌握和运用,因条件已给出,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列物态变化中,属于液化的是(  )
A.春天,河里冰雪消融B.夏天,早晨花草上出现的小露珠
C.秋天,树叶边缘出现的霜D.冬天,空中飞舞的雪

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.某同学想利用一只电流表和滑动变阻器R(最大阻值为R0)完成对未知电阻Rx的测量.如图是他们按照设计想法连接的部分实验电路.
(1)请你依据下面的实验步骤,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.(只添加一条导线).实验步骤:
A.开关S1和S2都断开,将变阻器的滑片P移到阻值最大处,观察到电流表无示数;
B.使滑动变阻器连入电路的阻值不变(填“变大”、“变小”或“不变”),只闭合开关S1时,读取电流表的示数为I1
C.再闭合开关S2时,读取电流表的示数为I2(I2>I1).
(2)请你用I1、I2和R或R0表示Rx,则Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图甲所示,请你接着完成下列步骤:
(1)根据第(3)问,用笔画线代替导线,将电路补画完整.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻最大(选填“最大”、“最小)位置.
(3)当电压表示数为3.6V时,电流表的示数如图乙所示,这时电路中的电流是0.3A,电阻丝的电阻为12Ω.小刚通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻.的平均值,这样做的目的是减小误差.
(4)不改变上面连好的电路,用此电路还可以完成的实验是:
A:电流与电压关系;
B:电流与电阻的关系.
(5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将变大,这个现象说明了:灯丝电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.探究冰的熔化特性时,发现冰熔化有快有慢,提出影响冰熔化快慢因素的两个猜想.
猜想1:环境温度可能会影响冰块熔化的快慢.
猜想2:冰块的形状可能会影响其熔化快慢.
(1)列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的:河里的冰(或雪)在气温高时熔化的较快.
(2)探究“猜想2”的实验方案是:
a.量出3份50mL蒸馏水,分别倒入容积均是50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中.
b.倒入模型盒中时确保没有水溅出.
c.把模型盒放到冰箱冷冻室里,冷冻足够长时间.
d.将模型盒从冰箱里取出来,冰块迅速倒进标注字母A、B、C的3只烧杯中(实验中三块冰的表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体).
e.观察记录3个冰块完全熔化所用的时间.
请你回答下列问题(已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体):
①实验方案中的操作步骤a、b的设计目的是:使冰的质量相同而形状不同.
②实验方案可能证明,冰块的形状会(选填“会”或“不会”)会影响其熔化的快慢,三种形状的冰块中,熔化最慢的应该是:球体的冰块,理由是:相同体积的正方体、长方体和球体,球体的表面积最小,受热面积最小.
(3)冰熔化时要吸收(选填“放出”或“吸收”)热量,熔化过程中温度保持不变(选填“升高”、“降低”或“保持不变”),熔化温度为0℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列关于机械效率的说法中正确的是(  )
A.做功多的机械,机械效率一定高
B.使用任何机械,它的机械效率总小于1
C.使用任何机械的目的都是为了省功
D.单位时间内所做的功越多,机械效率越高

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.已知铝的比热容大约是铁的两倍,初温相同质量相等的铝球和铁球,吸收相同的热量后接触在一起,则(  )
A.内能从铁球传给铝球B.内能从从铁球传给铝球
C.温度从铁球传给铝球D.温度从从铁球传给铝球

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.国庆期间,买买提和爸爸开车从乌鲁木齐到克拉玛依,车上速度仪表盘如图1所示,途中看到如图2所示的标志牌.

(1)由图1可知,此时车速为多少?
(2)图2标示牌的含义?
(3)如果按照目前的速度行驶,父子二人到克拉玛依至少还需要多少小时?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示的电路中,两灯都不亮,电压表有示数.则可能发生下列哪种故碍(  )
A.L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路

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